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2022-2023學(xué)年河南省鶴壁市淇濱區(qū)九年級(jí)(上)期末語文試卷
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試題詳情
《三國(guó)演義》中,魏蜀吳三國(guó)鼎立,爭(zhēng)霸天下;《水滸傳》中,一百零八將聚義梁山,替天行道;《西游記》中,師徒四人歷經(jīng)磨難,西天取經(jīng)。在他們各自的團(tuán)隊(duì)中,都有中心人物。請(qǐng)你從其中一部作品中選擇一個(gè)中心人物,簡(jiǎn)要說明這個(gè)人物的“中心”作用是如何體現(xiàn)的。
【考點(diǎn)】
《西游記》
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/7 2:30:1
組卷:215
引用:14
難度:0.7
相似題
1.
下面依次對(duì)《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》的表述,
正確
的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.《三國(guó)演義》塑造了許多英雄形象,也留下了不少英雄名言。如:“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也?!埃ú懿伲傍P翱翔于千仞兮,非梧不棲;土伏處于一方兮,非主不依。樂躬耕于隴畝兮,吾愛吾廬;聊寄傲于琴書兮,以待天時(shí),”(周瑜)“丈夫處世兮立功名,立功名兮慰平生,慰平生兮吾將醉,吾將醉兮發(fā)狂吟!”(孔明)。
B.一部《水滸傳》凸顯一個(gè)“義”字?!爸侨∩骄V”“三打祝家莊”表現(xiàn)的是“替天行道,保境安民”的公義與民義,“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西““武松醉打蔣門神”表現(xiàn)的是“我若路見不平,真乃拔刀相助”的正義與俠義,“宋公明私放晁天王”“朱仝義釋宋公明”表現(xiàn)的是“兄弟是心腹弟兄,我舍著條性命來救你”的兄弟私情與義氣。
C.《西游記》是我國(guó)具有開拓意義的神魔長(zhǎng)篇小說,在作者的筆下,孫悟空、豬八戒、沙僧等妖魔既有可氣可笑可嘆的局限與缺點(diǎn),又有可親可愛可敬的個(gè)性與本領(lǐng),如“一頭紅焰發(fā)蓬松,兩只圓睛亮似燈,不黑不青藍(lán)靛臉,如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅,腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè),手持寶杖甚崢嶸。”這一對(duì)豬八戒的肖像描寫,就表現(xiàn)了作者對(duì)人物美譽(yù)與貶損兼容的態(tài)度。
D.《紅樓夢(mèng)》中的飲食文化如同孔子所云“食不厭精。膾不厭細(xì)”。如劉姥姥向薛寶釵請(qǐng)教一道叫“茄鲞”的菜的做法,寶釵說“這也不難,你把才下來的茄子把皮削了,只要凈肉,切成碎釘子,用雞油炸了,再用雞脯子肉,并香菌、新筍、蘑菇、五香腐干,各色干果子,俱切成釘子,用雞湯煨干,將香油一收,外加糟油一拌,盛在瓷罐子里封嚴(yán)。要吃時(shí),拿出來,用炒的雞爪一拌就是?!?/label>
發(fā)布:2024/11/7 7:0:1
組卷:354
引用:4
難度:0.9
解析
2.
善于發(fā)現(xiàn)別人身上優(yōu)點(diǎn)的人,也往往是善于向他人學(xué)習(xí)的人。讀完《西游記》,你一定發(fā)現(xiàn)唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒身上都有優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)從中
任選一人
,說說你最想向其學(xué)習(xí)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合原著相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這個(gè)優(yōu)點(diǎn)在其身上的具體表現(xiàn)。
發(fā)布:2024/11/6 3:0:1
組卷:125
引用:7
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面名著片段,回答問題。
行者笑道:“嫂嫂勿得慳吝,是必借我使使。保得唐僧過山,就送還你。我是個(gè)志誠(chéng)有余的君子,不是那借物不還的小人?!?br /> 羅剎又罵道:“潑猢猻!好沒道理,沒分曉!奪子之仇,尚未報(bào)得;借扇之意,豈得如心!你不要走!吃老娘一劍!”
(1)這段文字節(jié)選自《西游記》,是
朝
(人名)創(chuàng)作的神魔小說,選段中“行者”是指
,“奪子之仇”的“子”是指
。
(2)魯迅在《中國(guó)小說史略》中評(píng)價(jià)《西游記》:“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。如果從唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人中,選擇其中一個(gè)作為自己的朋友,共走漫漫人生路,你會(huì)選擇哪一位?請(qǐng)結(jié)合小說情節(jié)和人物形象,說說你的理由。
發(fā)布:2024/11/5 17:0:2
組卷:174
引用:5
難度:0.5
解析
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