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當(dāng)前位置:
試題詳情
介紹自己的手工作品時,應(yīng)該
②③
②③
(多選)
①重點介紹自己的手工作品的名稱及制作理由。
②按順序介紹制作步驟,可以分條說,如第一步做什么,第二步做什么,還可以用上連接詞,如“先……再……然后……最后……
③在介紹時吐字清晰,聲音洪亮。
【考點】
實踐作業(yè)
.
【答案】
②③
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/20 17:30:1
組卷:9
引用:2
難度:0.9
相似題
1.
請同學(xué)們仔細(xì)看圖片,然后回答下邊的問題。
(老師大聲說:“開始了,不要掉隊?。⊥瑢W(xué)們!”)
小朋友在玩什么游戲?這個游戲你玩過嗎?
發(fā)布:2024/11/20 15:0:2
組卷:173
引用:1
難度:0.7
解析
2.
同學(xué)們都有好聽的名字,而且都很有意義。照樣子。說說名字的由來吧。
樂樂:我叫樂樂,爸爸媽媽希望我永遠(yuǎn)快快樂樂的,所以給我取名“樂樂”。
瑞雪:
心妍:
老師:是啊,每個同學(xué)的名字都很有意義,每個名字都寄托著美好的愿望,希望你們?nèi)巳缙涿?,不?fù)期望,努力進(jìn)取!
發(fā)布:2024/11/20 17:30:1
組卷:16
引用:5
難度:0.7
解析
3.
閱讀的時候我要動腦筋思考,積極提出問題。下列關(guān)于“提問”的說法不正確的一項是( ?。?/h2>
A.我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。
B.可以試著從不同角度提出問題,讓自己的思考更加全面和深入。
C.要篩選出最值得思考的問題,加深對文章內(nèi)容的理解。
D.問老師,弄不好會挨批評,問同學(xué),感覺很丟面子……還是盡量少問為妙。
發(fā)布:2024/11/20 18:30:1
組卷:533
引用:4
難度:0.7
解析
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