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中國(guó)近代史是一部中國(guó)人民的抗?fàn)幪剿魇?,閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以探究。
材料一:“茍利回家生死以,豈因禍福避趨之”,“若鴉片一日未絕,本大臣一日不回,誓與此事相始終,斷無(wú)中止之理?!?br />材料二:“東溝海戰(zhàn)天如墨,炮震煙迷船掀側(cè),致遠(yuǎn)鼓棹沖重圍,萬(wàn)火叢中呼殺賤?!?br />材料三:“凡分田,照人口,不論男如,算其家人口多素,人多則多分,人賽則春分,有田同耕,有飯同食,有農(nóng)問(wèn)穿,有錢(qián)同使,無(wú)處不均勻無(wú)人不保暖?!?br />材料四:道光、咸豐年間的人沒(méi)有領(lǐng)受軍事失敗的教訓(xùn),戰(zhàn)后與戰(zhàn)前完全一樣,麻木不仁,妄自尊大。直到咸豐末年,英法聯(lián)軍攻進(jìn)了北京,然后有少數(shù)人覺(jué)悟了,知道非學(xué)西洋不可。
材料五:臣竊聞東西各國(guó)之強(qiáng),皆以立憲法、開(kāi)國(guó)會(huì)之故。國(guó)會(huì)者,君與民共議一國(guó)之政法也。蓋自三權(quán)鼎立之說(shuō)出,以國(guó)會(huì)立法,以法官司法,以政府行政,而人主總之……人主尊為神圣,不受責(zé)任,而政府代之……故人君與千百萬(wàn)之國(guó)民,合為一體,國(guó)安得不強(qiáng)?
——康有為《請(qǐng)定立憲開(kāi)國(guó)會(huì)析》材料六:“各國(guó)變法無(wú)不從流血而成,今日中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮撸藝?guó)之所以不昌也。有之,請(qǐng)自嗣同始。”
材料七:1903年,孫中山在檀香山演說(shuō)時(shí)說(shuō):“革命為唯一法寶,我們必須傾覆清政府,建立民國(guó)。革命成功之日,廢除專(zhuān)制,實(shí)行共和?!薄膀?qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó),平均地權(quán)?!?br />——中國(guó)同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)材料八:“危局如斯敢惜身?愿將生命作犧牲”“拼將十萬(wàn)頭顱血,須把乾坤力挽回?!?br />一一秋瑾“于啼泣之余,亦以天下人為念,當(dāng)亦樂(lè)犧牲吾身與汝身之福利,為天下人謀永福也?!?br />材料九:要擁護(hù)那德先生,便不得不反對(duì)孔教、禮法、貞節(jié)、舊理論、舊政治。要擁護(hù)那賽先生,使不得不反對(duì)舊藝術(shù),舊宗教。我們現(xiàn)在認(rèn)定,只有這兩位先生可以救治中國(guó)政治上,道德上、學(xué)術(shù)上的一切黑暗。
(1)材料一反映了把國(guó)家民族利益看得高于一切的人物應(yīng)是誰(shuí)?材料二描寫(xiě)的戰(zhàn)役中,犧牲的致遠(yuǎn)艦管帶是誰(shuí)?請(qǐng)用一句話(huà)評(píng)價(jià)這兩位人物。
(2)材料三出自哪一文件?此文件最終是否實(shí)現(xiàn)?
(3)聯(lián)系所學(xué)知識(shí),分析材料四中“少數(shù)人”指的是地主階級(jí)的哪一派別?他們提出了什么口號(hào)?結(jié)果沒(méi)有使中國(guó)走向富強(qiáng)的道路,其失敗的根本原因是什么?
(4)材料五反映了康有為等人主張建立什么政體的資本主義國(guó)家?材料六體現(xiàn)了譚嗣同的什么精神?但改革最終失敗,說(shuō)明了什么問(wèn)題?
(5)根據(jù)材料七,指出孫中山提出的手段是什么?1905年孫中山在民報(bào)發(fā)刊詞中,對(duì)材料七中同盟會(huì)政治綱領(lǐng)做了怎樣的闡述?有何重大意義。
(6)材料八體現(xiàn)了秋瑾、林覺(jué)民等革命黨人的什么精神?
(7)材料九中的“德、賽兩先生”分別指的是什么?材料九反映了新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)東西方文化采取了絕對(duì)肯定和絕對(duì)否定的態(tài)度,你覺(jué)得應(yīng)采取怎樣的正確態(tài)度?
(8)綜合以上材料分析,中國(guó)人探索救國(guó)向西方學(xué)習(xí)呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)?
(9)通過(guò)以上抗?fàn)幣c探索的探究你得到哪些認(rèn)識(shí)?

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/5 8:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.1839年3月,林則徐到達(dá)廣州后,一邊進(jìn)行海防整頓工作,逮捕煙販,一邊通知限令外國(guó)鴉片販子將所有鴉片盡數(shù)上繳。然后,他將收繳的鴉片在虎門(mén)海灘當(dāng)眾銷(xiāo)毀。此歷史事件( ?。?br />①維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)和利益
    ②標(biāo)志著鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的正式爆發(fā)
    ③成為英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的借口
    ④展示了中華民族反抗外來(lái)侵略的決心

    發(fā)布:2024/10/26 21:30:1組卷:87引用:9難度:0.7
  • 2.某班以“立德樹(shù)人,不負(fù)韶華”為主題進(jìn)行了探究活動(dòng)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    【民族脊梁】
    材料一:
    ?菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出圖1、圖2所示人物各自歷史壯舉。
    【理想信念】
    材料二:孫中山少年時(shí)代特別愛(ài)聽(tīng)太平天國(guó)的故事,稱(chēng)贊洪秀全是“反清英雄第一人”。
    材料三:李大釗盛贊十月革命“是世界革命的新紀(jì)元,是人類(lèi)覺(jué)醒的新紀(jì)元”,熱烈歡呼“將來(lái)的環(huán)球,必是赤旗的世界”。
    ——以上兩則材料均摘編自義務(wù)教育教科書(shū)《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)(2)依據(jù)材料二、三分析,孫中山和洪秀全的共同理想是什么?李大釗的理想又是什么?
    【責(zé)任擔(dān)當(dāng)】
    材料四:“我等為國(guó)從軍,早已將生死置之度外,今日能為國(guó)捐軀,此生之大幸矣?!闭f(shuō)完,他命令大副開(kāi)足馬力,全速向“吉野號(hào)”撞過(guò)去,決意與敵人同歸于盡。……鄧世昌與致遠(yuǎn)艦兩百余名將士壯烈殉國(guó)。
    ——摘編自金滿(mǎn)樓《北洋水師的最后一百天》材料五:京漢鐵路總工會(huì)漢口江岸分會(huì)工人領(lǐng)袖、共產(chǎn)黨員林祥謙被捕。劊子手把他綁在電線(xiàn)桿上,逼他下復(fù)工命令,遭到林祥謙嚴(yán)詞拒絕。劊子手先砍一刀,怒聲喝道:“到底下不下上工命令?”林祥謙忍痛疾呼:“我們的頭可斷,工不可上的!”最后,林祥謙英勇就義。
    ——摘編自義務(wù)教育教科書(shū)《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)(3)依據(jù)材料四、五和所學(xué)知識(shí)分析,鄧世昌和林祥謙的斗爭(zhēng)性質(zhì)是否相同,為什么?
    【學(xué)習(xí)踐行】
    (4)學(xué)以致用,該班為了將英雄身上的精神品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大,為全班同學(xué)制定了下面的踐行表,請(qǐng)你根據(jù)示例和自己的實(shí)際填寫(xiě)下表。
    以英雄為榜樣,立德成才踐行表
    我的榜樣 精神品質(zhì) 我的行動(dòng)
    林則徐、譚嗣同 愛(ài)國(guó)主義 熱愛(ài)祖國(guó)河山,熱愛(ài)同胞,熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化,學(xué)習(xí)本領(lǐng)立志報(bào)效祖國(guó)。
    孫中山、李大釗
     
     
    鄧世昌、林祥謙
     
     
    ?

    發(fā)布:2024/10/23 13:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.在近代中國(guó)的歷史進(jìn)程中,面對(duì)清政府的剝削和西方列強(qiáng)的入侵,中國(guó)人民進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帯i喿x下列材料,回答問(wèn)題:
    【一身正義禁鴉片】
    材料一:他到達(dá)廣州后,一邊進(jìn)行海防的整頓工作,逮捕煙販,一邊通知外國(guó)鴉片販子,限期三天,將所有鴉片盡數(shù)上繳。英國(guó)駐華商務(wù)監(jiān)督義律抗拒禁煙,唆使英商拒交鴉片。他下令封倉(cāng),停止中英貿(mào)易,派兵封鎖洋館。義律無(wú)奈之下,命令英商上繳鴉片。從4月至5月,共收繳了110多萬(wàn)千克鴉片。從6月3日至25日,收繳的鴉片當(dāng)眾銷(xiāo)毀。
    ——摘自人教版《中國(guó)歷史教師教學(xué)用書(shū)》八年級(jí)上冊(cè)(1)材料一所描述的是中國(guó)近代史上哪一歷史事件?是由誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)的?
    【農(nóng)民起義愿太平】
    材料二:
    1860年,太平軍進(jìn)軍江浙,直逼上海。外國(guó)人組成洋槍隊(duì),由華爾任領(lǐng)隊(duì),對(duì)抗太平軍,8月太平軍在松江大敗洋槍隊(duì)? 菁優(yōu)網(wǎng)??金田起義浮雕
    (2)材料二所描述的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)?該運(yùn)動(dòng)為建立一個(gè)絕對(duì)平均主義的“理想國(guó)家”而頒布了什么方案?該運(yùn)動(dòng)最終失敗的根本原因是什么?
    【英勇反帝保國(guó)家】
    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng) 此日漫揮天下淚,
    有公足壯海軍威。
    ——光緒帝
    ?(3)材料三中的圖片人物是誰(shuí)?簡(jiǎn)要敘述其反抗外來(lái)侵略的事跡;該戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的民族英雄還有哪些?(舉一例)。
    材料四:“中國(guó)群眾……尚含有無(wú)限蓬勃生氣”,“無(wú)論歐美、日本各國(guó),皆無(wú)此腦力與兵力,可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”,“故瓜分一事,實(shí)為下策”。
    ——摘編自《瓦德西拳亂筆記》(4)材料四中瓦德西得出的認(rèn)識(shí)源于中國(guó)人民的哪一運(yùn)動(dòng)?這一運(yùn)動(dòng)曾提出過(guò)什么口號(hào)?如何看待這一口號(hào)?
    【同仇敵愾談?wù)J識(shí)】
    材料五:中國(guó)近代史是中國(guó)歷史發(fā)展的“多事之秋”。...在沉淪中奮起的中華民族,愛(ài)國(guó)主義熱情得到了空前的高漲,愛(ài)國(guó)主義力量得到了充分的體現(xiàn),愛(ài)國(guó)主義精神得到了充分的發(fā)揚(yáng)。愛(ài)國(guó)主義是中華民族歷盡磨難而未亡的強(qiáng)大精神支柱。
    ——王蕊《淺析愛(ài)國(guó)主義在中國(guó)近代史教學(xué)中的教育作用》(5)依據(jù)材料五及所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)愛(ài)國(guó)主義的理解。

    發(fā)布:2024/10/24 1:0:4組卷:6引用:1難度:0.7
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