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圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象。據(jù)圖回答問題。

（1）圖1中CD段形成的原因是
著絲點分裂
著絲點分裂
。
（2）觀察染色體的最佳時期是圖2中的
乙
乙
圖。
（3）圖2中
乙、丙
乙、丙
細胞處于圖1中的BC段。
（4）觀察有絲分裂的實驗若用洋蔥根，應(yīng)選擇分生區(qū)，分生區(qū)細胞特點
呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂
呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂
，不能選擇成熟區(qū)細胞作為實驗材料，因為
高度分化的體細胞不再分裂
高度分化的體細胞不再分裂
。

【考點】觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂；細胞的有絲分裂過程、特征及意義．

【答案】著絲點分裂；乙；乙、丙；呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂；高度分化的體細胞不再分裂

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.7

相似題

1．某研究小組探究了不同濃度重鉻酸鉀（K₂CrO₄）對大蒜根尖分生組織細胞有絲分裂的影響。

（1）制作大蒜根尖細胞有絲分裂裝片的流程為：

→

→

→

。
（2）制成的裝片先放在低倍鏡下觀察，找到分生區(qū)細胞，分生區(qū)細胞的特點

，再換成高倍鏡仔細觀察各個分裂相的細胞。
（3）不同濃度K₂CrO₄對細胞有絲分裂的影響如圖1（細胞有絲分裂指數(shù)=
分裂期的細胞總數(shù)
總細胞數(shù)
）。
由圖1可知：對有絲分裂促進作用最強的實驗處理是

。
（4）K₂CrO₄處理使染色體發(fā)生斷裂時，帶有著絲粒（點）的染色體在完成復制后，姐妹染色單體會在斷口處黏合形成“染色體橋”，如圖2所示。A、B、C均為有絲分裂后期圖，能觀察到“染色體橋”的圖像是

。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.8
解析

2．關(guān)于“觀察根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗”，下列敘述，錯誤的是（　　）

A．該實驗用甲紫溶液是為了將細胞核中的染色體染成紫色

B．在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞時，發(fā)現(xiàn)處于分裂間期的細胞較多

C．裝片制作的流程為：解離-→染色→漂洗→制片

D．分生區(qū)細胞的特點：細胞呈正方形，排列緊密

發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：5引用：1難度：0.7

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3．中國水仙為常見觀賞花卉，體細胞含三個染色體組，其花藥中含有大量小孢子母細胞，處于游離分散狀態(tài)，是生物學實驗中常用材料。某生物興趣小組以中國水仙的花藥為材料進行減數(shù)分裂的觀察，具體操作如下：
（一）將中國水仙種球在適宜條件下培養(yǎng)生根，23天后用雕刻刀去掉種球上半部分鱗片葉，取出花藥，置于卡諾氏固定液中0.5h,再轉(zhuǎn)入70%的酒精溶液中保存?zhèn)溆谩?br />（二）取1枚花藥置于載玻片中央，滴1滴改良的苯酚品紅溶液，用鑷子輕輕將花藥擠破，并稍作按壓，去除花藥壁殘渣，蓋上蓋玻片。
（三）鏡檢，觀察并比較處于不同時期的分裂相。
請回答下列問題：
（1）與觀察根尖有絲分裂實驗制片過程相比，本實驗無需解離和漂洗，原因是

。
（2）本實驗使用的苯酚品紅溶液可以用

代替。
（3）用鑷子將花藥擠破并稍作按壓的目的是

；去除花藥壁殘渣的目的是

。
（4）某同學在實驗過程中觀察到了如下5個分裂相，請回答：
①染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后，具有著絲粒的殘臂相接，在著絲粒向兩極移動時所出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)，一般在

（填分裂時期）可觀察到染色體橋結(jié)構(gòu)。
②微核是由斷裂或滯后染色體形成，其化學成分主要為

，微核形成所引起的變異屬于

。
③中國水仙在減數(shù)分裂過程中容易形成單價體和微核的主要原因是

。
發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：9引用：2難度：0.6
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2．關(guān)于“觀察根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗”，下列敘述，錯誤的是（ ）

2．關(guān)于“觀察根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗”，下列敘述，錯誤的是（　　）