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某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請回答:菁優(yōu)網(wǎng)
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器名稱:①
試管
試管
。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母);你認(rèn)為該裝置中還缺少
棉花
棉花
;某同學(xué)用這種方法制取氧氣,收集完成后,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成淺紫紅色,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
試管口沒有放一團(tuán)棉花
試管口沒有放一團(tuán)棉花
。
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用
二氧化錳
二氧化錳
(填藥品名稱),其在反應(yīng)中起
催化
催化
作用;
(填“能”或“否”)用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)。
(4)用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿
;若用F裝置收集氧氣,則氣體從
c
c
(填“b”或“c”)端進(jìn)入。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問:“我將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因:
收集到的氧氣不純
收集到的氧氣不純
(寫一個(gè))。
(6)下列制取和收集氧氣的操作錯(cuò)誤的是
②⑥
②⑥
(填序號(hào))。
①將藥品用紙槽裝入試管中
②將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里,然后加熱,立即收集氧氣
③等到氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
④待集氣瓶充滿氧氣,在水下蓋好玻璃片后,再移出水面
⑤收集完成后,先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
⑥收集完成后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面
(7)若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用裝置
D
D
(填“C”“D”或“E”),開始收集的時(shí)機(jī)是
導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出
導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出
。
(8)實(shí)驗(yàn)室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

【答案】試管;A;棉花;試管口沒有放一團(tuán)棉花;二氧化錳;催化;能;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;c;收集到的氧氣不純;②⑥;D;導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:105引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出圖中①②兩種儀器的名稱:①
     
    ;②
     
    。
    (2)欲裝配一套用過氧化氫制取氧氣的裝置,需要用到的發(fā)生裝置是
     
    (填字母標(biāo)號(hào),下同),收集裝置是
     
    ,若用裝置D收集氧氣,如何確定氣體已經(jīng)收集滿:
     
    。
    (3)若用裝置E收集某種氣體,則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是
     
    。
    (4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
     
    (填“c”或“d”)端進(jìn)入F中。
    (5)測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①甲同學(xué)用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
     
    。
    ②乙同學(xué)想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
     
    。
    ③丙同學(xué)打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?!--BA-->
     
    (填“是”或“否”),并說明理由:
     

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
  • 2.根據(jù)如圖回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)1中:發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ,能用排水法收集該氣體的原因是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)2中:反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ,能證明發(fā)生了化學(xué)變化的反應(yīng)現(xiàn)象是
     
    ,集氣瓶底放少量水的作用是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)3中:①中反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ,②中可觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒,
     
    ,③中加入澄清石灰水的作用是
     
    ,對比①②木炭燃燒現(xiàn)象的不同,可得到的結(jié)論是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:38引用:1難度:0.3
  • 3.冬春季是H7N9禽流感高發(fā)季節(jié),各類活禽交易場所實(shí)行全面徹底的消毒.
    表中所列為某消毒液產(chǎn)品的部分說明書:
    用途殺菌消毒
    主要成分硝酸、硝酸銀、過氧化氫
    (1)請寫出硝酸銀的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價(jià)
     

    (2)過氧化氫溶液是一種常用的消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”(-O-O-).據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作消毒劑的是
     
    (填序號(hào)).
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣,某同學(xué)取2g二氧化錳于錐形瓶中,然后慢慢滴入過氧化氫溶液,完全反應(yīng)后,生成了1.6g氧氣,則參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
     

    (4)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)用如圖1所示的裝置進(jìn)行制取氧氣,
    若要控制反應(yīng)速率,獲得平穩(wěn)的氧氣流,可將圖1中的
     
    換成
     
    .(填儀器名稱),
    若用圖2裝置進(jìn)行制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.7
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