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全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”說法,有著廣泛的民意基礎(chǔ)和事實(shí)依據(jù)。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:2017年1月3日,中國(guó)教育部基礎(chǔ)教育二司發(fā)函,要求在2017年春季教材中全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)概念”,教材中的“八年抗戰(zhàn)”一律修改為“十四年抗戰(zhàn)”。
材料二:沈陽日軍行動(dòng),可作為地方事件,望力避沖突,以免事態(tài)擴(kuò)大。一切對(duì)日交涉,聽候中央處理。
——1931年9月蔣介石致張學(xué)良密電“如果戰(zhàn)端一開,那就地?zé)o分南北,人無分老幼,無論何人,皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任……”。
——1937年7月17日,蔣介石在廬山發(fā)表談話材料三:日本軍國(guó)主義者發(fā)動(dòng)對(duì)華全面侵略,最致命的錯(cuò)誤是大大低估了中國(guó)民眾內(nèi)部深深蘊(yùn)藏著的那種無窮無盡的力量,特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時(shí)那種萬眾一心的民族凝聚力,日本侵略者……以為只要給中國(guó)有力的“一擊”,只需要幾個(gè)月就可以使中國(guó)屈服??墒牵麄兊乃惚P完全打錯(cuò)了……
——節(jié)選自金沖及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),分別指出“八年抗戰(zhàn)”和“十四年抗戰(zhàn)”開始的時(shí)間和歷史事件。
(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)回答,在對(duì)待日軍侵略的態(tài)度上,導(dǎo)致蔣介石從“力避沖突”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖杂惺赝量箲?zhàn)之責(zé)任”的重大歷史事件是什么?發(fā)動(dòng)該歷史事件的是哪兩位將軍?
(3)據(jù)材料三,打破日軍3個(gè)月滅亡中國(guó)的迷夢(mèng)的是哪一次會(huì)戰(zhàn)?列舉中國(guó)人民在正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)取得勝利的戰(zhàn)役各一例。
(4)綜合上述材料,你認(rèn)為“當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時(shí)”形成的抗戰(zhàn)精神是什么?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:39引用:2難度:0.4
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  • 1.閱讀材料,回答問題。
    材料一 條約規(guī)定:中國(guó)割讓遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本……
    材料二 從1995年開始,沈陽市每年都會(huì)在9月18日鳴響防空警報(bào),以示不忘國(guó)恥。
    材料三 日軍借口一名士兵失蹤,無理要求進(jìn)入宛平城內(nèi)搜查,遭到中國(guó)守軍的拒絕后,日軍悍然向駐守盧溝橋的中國(guó)守軍發(fā)起進(jìn)攻,中國(guó)守軍奮起抵抗。
    (1)材料一的“條約”是什么戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的什么條約?
    (2)材料二與哪一歷史事件有關(guān)?有何影響?
    (3)該事件后,由于蔣介石的不抵抗政策導(dǎo)致怎樣的結(jié)果?
    (4)根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識(shí)說出中國(guó)全民族抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志。
    (5)試舉出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)軍隊(duì)英勇抗擊日軍的兩次重要戰(zhàn)役。

    發(fā)布:2024/9/27 1:0:4組卷:8引用:4難度:0.5
  • 2.早在13世紀(jì),盧溝橋就聞名世界。意大利人馬可?波羅稱贊“它是世界上最好的、獨(dú)一無二的橋”。1937年7月,在這里發(fā)生的重大歷史事件表明(  )

    發(fā)布:2024/10/31 3:0:2組卷:66引用:4難度:0.6
  • 3.小廈老師繪制了“中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”重大事件時(shí)間軸如圖,其中①②兩處分別可以填(  )
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    發(fā)布:2024/8/19 16:0:1組卷:97引用:3難度:0.8
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