“制氧機”在生產(chǎn)生活中的應用非常廣泛，如保健、急救、大型化工生產(chǎn)等都需要制氧，使用時通過試劑發(fā)生反應產(chǎn)生氧氣，某興趣小組對便攜式家用制氧機開展探究。
Ⅰ.定性探究反應原理
（1）該制氧機中有一包過碳酸鈉粉末和一包二氧化錳，向盛有過碳酸鈉的燒杯中加入水，觀察到產(chǎn)生氣泡非常緩慢，向其中放入二氧化錳，立即有大量氣泡產(chǎn)生。檢驗該氣體是氧氣的方法是

將帶火星的木條伸入裝置內(nèi)，帶火星木條復燃，說明產(chǎn)生的氣體是氧氣

將帶火星的木條伸入裝置內(nèi)，帶火星木條復燃，說明產(chǎn)生的氣體是氧氣

。
（2）過氧化氫溶液與二氧化錳在常溫下也可以快速制氧，反應的符號表達式是

H₂O₂

M

n

O

2

H₂O+O₂

H₂O₂

M

n

O

2

H₂O+O₂

。
（3）從便于攜帶的角度分析。上述兩組藥劑中

過碳酸鈉和二氧化錳

過碳酸鈉和二氧化錳

更適合用作制氧機中的制氧劑。
Ⅱ．定量探究實際制氧效率
【資料】理論上生成150mL氧氣，分別需要6%的過氧化氫溶液7.6mL，過碳酸鈉1.4g。
（4）小組同學取上述兩種藥品分別加入0.2g二氧化錳進行對比實驗，比較過氧化氫溶液和過碳酸鈉制取氧氣的效率。測得數(shù)據(jù)如圖（20min后幾乎不產(chǎn)生氧氣），請分析制氧劑選擇過碳酸鈉的依據(jù)是

20min內(nèi)，生成氧氣的量比過氧化氫多

20min內(nèi)，生成氧氣的量比過氧化氫多

。

Ⅲ．探究反應的裝置
（5）化學制氧機內(nèi)缸如圖。實驗室根據(jù)上述化學制氧機原理示意圖組裝制取氧氣的裝置，除A-D儀器外，還需補充的儀器是

水槽

水槽

。

（6）小組同學利用飲料瓶、吸管、輸液管等日常用品設計并制作了簡易制氧機，如圖。他們想為魚缸中的魚供氧，能達到目的的是

甲

甲

（填“甲”或“乙”）。該裝置與化學制氧機相比，優(yōu)點是

制作材料易得，造價低

制作材料易得，造價低

。

【拓展】
（7）關于制氧機的研究，除獲得氧氣的反應原理：分析不同制氧劑的優(yōu)劣、發(fā)生、凈化、收集裝置等問題外，同學們還能繼續(xù)探究的問題有

實際應用時兩種試劑用量配比（或裝置的不斷優(yōu)化；如何獲得更平穩(wěn)的氣流等）

實際應用時兩種試劑用量配比（或裝置的不斷優(yōu)化；如何獲得更平穩(wěn)的氣流等）

。