菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中語文
小學
數學
語文
英語
奧數
科學
道德與法治
初中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
人教部編版選擇性必修下冊《古詩詞誦讀 擬行路難(其四) 客至 登快閣 臨安春雨初霽》2021年同步練習卷
>
試題詳情
閱讀下面詩歌,回答文后各題。
次韻黃斌老所畫橫竹
①
黃庭堅
酒澆胸次不能平,吐出蒼竹歲崢嶸。
臥龍偃蹇雷不驚,公與此君俱忘形。
晴窗影落石泓
②
處,松煤淺染飽霜兔
③
。
中安三石使屈蟠,亦恐形全便飛去。
【注】①黃庭堅貶戎州時,與黃斌老交往。黃斌老善畫竹,畫了一幅橫竹送黃庭堅,黃庭堅因而作了此詩。②石泓:石硯。③霜兔:用兔毫制成的筆。
(1)下列對本詩的理解,不正確的一項是
D
D
A.“吐”字寫出了黃斌老畫竹動作熟練,一氣呵成;“崢嶸”寫出所畫之竹不同凡響。
B.黃斌老把自己的品格灌注到所畫竹子之上,與竹“俱忘形”,才畫出氣節(jié)不凡的竹。
C.第三聯的意思是,在晴明的窗下,黃斌老用兔毫筆飽蘸松煙墨畫出了這幅橫竹圖。
D.尾聯運用比喻、夸張的手法,寫出竹子直聳云天的氣勢,突出了黃斌老畫技之高超。
(2)詩歌表達了哪些思想感情?請簡要分析。
【考點】
理解作者情感
;
羈旅思鄉(xiāng)
;
理解詩詞內容
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/11/14 23:0:2
組卷:7
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面這首宋詩,完成各題。
詠雪奉呈廣平公
①
黃庭堅
連空春雪明如洗,忽憶江清水見沙。
夜聽疏疏還密密,曉看整整復斜斜。
風回共作婆娑舞,天巧能開頃刻花。
政使
②
盡情寒至骨,不妨桃李用
③
年華。
【注】①本詩寫于宋哲宗元祐二年的冬天,黃庭堅正于京城擔任著作佐郎,當時他雖然生活寒索儉淡但仕途順利,文學創(chuàng)作比較頻繁。廣平公,是詩人的朋友宋盈祖。②政使:縱使。③用:享用。
(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
A.這是一首詠雪抒懷的詩。詩的前六句是寫景,于景中見情;后二句是言志抒情。
B.首聯詩人從大處著墨,表現大雪的壯觀場面。一個“忽”字,寫出季節(jié)更替的猝不及防,也表達了詩人的驚喜之情。
C.“夜聽疏疏還密密,曉看整整復斜斜”,頷聯對仗工整,八個疊字,字字工切,層層加深,極富神韻,不僅瑯瑯上口,而且從聽覺和視覺兩方面,形象地描摹了夜間與拂曉時大雪的變化。
D.“風回共作婆娑舞”,動態(tài)地描繪了大雪紛飛的美麗場景。詩人采用比喻的修辭手法,仿佛讓人感覺到雪就是天地精靈。
(2)請從手法和思想內容兩個方面賞析尾聯。
發(fā)布:2024/11/11 17:0:1
組卷:28
引用:3
難度:0.6
解析
2.
古代詩歌閱讀
閱讀下面這首詩,完成下列各題。
項 羽
[宋]陸游
八尺將軍千里騅,拔山扛鼎不妨奇。
范增力盡無施處,路到烏江君自知。
(1)下面對詩句的解說,不恰當的一項是
A.前兩句是寫項羽的人、馬,用“八尺”和“千里”進行修飾,突出了項羽的威猛形象。
B.第二句雖然語氣平淡,是具體的敘事,寫出了項羽單槍匹馬、勇冠三軍、力大無敵的英雄形象。
C.第三句寫出了范增雖然盡力為項羽出謀劃策,但是項羽一意孤行,縱使范增再有才能也無處施展。
D.第四句運用冷峻的反問語氣,寫出了項羽兵敗烏江之后的后果。
(2)這首詩表現了詩人什么樣的思想感情?請簡要分析。
發(fā)布:2024/11/12 19:0:1
組卷:77
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
登太白峰
①
李白
西上太白峰,夕陽窮登攀。
太白
②
與我語,為我開天關
③
。
愿乘泠風
④
去,直出浮云間。
舉手可近月,前行若無山。
一別武功
⑤
去,何時復更還?
[注]①本詩作于由于朝廷昏庸、權貴排斥,李白“直掛云帆濟滄?!钡恼伪ж摕o法實現的背景下。②太白:這里指太白星,即金星。③天關:古星名,又名天門。④冷風:和風,清風。⑤武功:地名,一說山名,在今陜西省武功縣。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
A.第一句運用了開門見山的手法,為下面寫星與月作了準備;第二句中的“窮”字,從側面烘托出太白山的雄峻高聳。
B.第三、四句運用以實寫虛的手法,寫面對詩人的主動問好,太白星與詩人交談,表示愿為他打開通向天界的門戶。
C.第五句雖然化用《莊子?逍遙游》中“夫列子御風而行,然善也”的語意,但用得更靈活自然,沒有顯出斧鑿痕跡。
D.第七、八句寫詩人滿懷豪情逸志,飛越層巒疊嶂,舉起雙手,向著明月靠近飛升,幻想著超離人間,擺脫塵世俗氣。
(2)下列對這首詩思想感情的分析,不正確的一項是
A.首兩句以極力攀登來烘托太白峰的高峻,表現了詩人不畏艱險、奮發(fā)向上、勇敢登攀的精神。
B.“舉手可近月,前行若無山”等句中描繪游仙意境,表現了詩人追求自由、向往光明的理想。
C.五、六句有出世思想,末二句寫詩人思想又回到現實,反映了出世與入世的矛盾心情。
D.全詩描寫詩人登山并幻想神游天界的情景,直接表達了對黑暗現實的不滿,以及詩人政治抱負無法實現的惆悵愁悶心情。
發(fā)布:2024/11/8 12:30:2
組卷:1
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正