某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組擬設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便易行的小實(shí)驗(yàn)，比較說(shuō)明某種地理現(xiàn)象。請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)分析。
實(shí)驗(yàn)用材：1.5升或更大的塑料瓶（1個(gè)）、溫度計(jì)（2支）、土壤（少量）、玻璃盤（2個(gè)）、剪刀、手表、紙筆等文具。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①放置在陽(yáng)光（或其它有較強(qiáng)的光源）下，保證兩個(gè)玻璃盤接受同樣的光照射，每隔1小時(shí)觀察一次溫度計(jì)，并記錄溫度。
②將一些土壤分別放入兩個(gè)玻璃盤，用剪刀將塑料瓶攔腰剪斷，將底部碗狀部分倒扣在盛有土壤的一個(gè)玻璃盤中。
③在塑料瓶頂部鉆一個(gè)小洞，將一溫度計(jì)插進(jìn)其中，并將另一溫度計(jì)懸掛到另一個(gè)玻璃盤中去。
（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明的現(xiàn)象是

溫室效應(yīng)

溫室效應(yīng)

，其正確步驟是

②③①

②③①

。
（2）3小時(shí)后，實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)為

兩支溫度計(jì)顯示的溫度有所不同，塑料瓶?jī)?nèi)的溫度明顯高于瓶外溫度

兩支溫度計(jì)顯示的溫度有所不同，塑料瓶?jī)?nèi)的溫度明顯高于瓶外溫度

。
（3）請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出解釋說(shuō)明。
（4）列舉一例該原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。