菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年廣東省廣州大學(xué)附中聯(lián)盟九年級(jí)(上)月考物理試卷
>
試題詳情
如圖所示,分別使用甲、乙、丙三種方式把同一物體M勻速提升至相同高度(繩長(zhǎng)不變),測(cè)得各拉力大小如圖,則( ?。?/h1>
A.利用機(jī)械丙提升物體最省力
B.F
乙
和F
丙
兩個(gè)力所做的功相同
C.機(jī)械丙比機(jī)械乙的機(jī)械效率低
D.機(jī)械乙比機(jī)械丙的額外功多
【考點(diǎn)】
機(jī)械效率的比較大小
;
有用功、額外功與總功
;
定滑輪
;
機(jī)械效率的概念
;
動(dòng)滑輪
;
功的比較大小
;
動(dòng)滑輪省一半力
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:547
引用:5
難度:0.7
相似題
1.
如圖所示,用兩個(gè)完全相同的滑輪勻速提升所受重力相等的物體。不計(jì)軸處摩擦,比較甲、乙裝置可知( )
A.甲省力,機(jī)械效率較高
B.甲不省力,機(jī)械效率較低
C.乙省力,機(jī)械效率較低
D.乙不省力,機(jī)械效率較高
發(fā)布:2024/11/2 15:30:1
組卷:200
引用:10
難度:0.9
解析
2.
小昕在測(cè)量機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)時(shí),分別用甲、乙、丙三種機(jī)械將重為1N的物體勻速提升0.2m,記錄它們所做的總功如圖所示,則( )
A.甲的機(jī)械效率高于乙
B.乙的額外功大于甲
C.丙的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的
D.甲的有用功小于乙
發(fā)布:2024/11/11 19:0:2
組卷:546
引用:4
難度:0.8
解析
3.
如圖小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所用的拉力為F
1
,做的總功為W
1
,機(jī)械效率為η
1
;用乙滑輪所用的拉力為F
2
,所做的總功為W
2
,機(jī)械效率為η
2
.若不計(jì)繩重與摩擦,則( ?。?/h2>
A.F
1
>F
2
,η
1
=η
2
B.F
1
>F
2
,η
1
<η
2
C.W
1
<W
2
,η
1
>η
2
D.W
1
=W
2
,η
1
>η
2
發(fā)布:2024/11/12 14:0:2
組卷:1033
引用:11
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正