當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年重慶市巴蜀中學(xué)高三（上）適應(yīng)性語文試卷（二）> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成問題。
      二道白河是長(zhǎng)白山下的一座小城，小得你在地圖上很難發(fā)現(xiàn)他的存在。但每一個(gè)去登長(zhǎng)白山的游客，只要在二道白河住過一晚，對(duì)這座小城大多難以忘懷，甚至在離開很多年以后，萌生再次去看望他的愿望。
      小城少有高樓，低矮的磚混結(jié)構(gòu)的房子隨意地散落在二道白河的兩岸，房前大多有木柵欄，各式各樣的盆栽植物點(diǎn)綴其中，很多人家的窗戶上爬滿青藤，給整個(gè)小城平添了綠影。
      小城一天的生活從清晨開始，即使是八月，二道白河的早晨也沒有暑熱。當(dāng)你推開窗，一縷清涼撲面而失、如果是住在河邊，你甚至還能望到河而上居然有薄薄的輕霧。整個(gè)小城安靜而清爽。你可以在一個(gè)灑滿陽光的午后，無所事事地走進(jìn)一間屬于你的咖啡館讀《瓦爾登湖》。直到不經(jīng)意間抬頭，山邊的落日羞紅了臉，仿佛做了什么錯(cuò)事，漸漸躲到黑暗里去了，只在天邊遺落了一件金絲絨。
      二道白河最讓人流連的是他的晚上。夜幕降臨，燈光慵懶，走在濱河路上，幾只中華秋沙鴨緩緩游過，河邊一間音樂酒吧，里面?zhèn)鱽硪晃荒懈枋帧度总嚒返母杪暎瑧n傷而蒼涼。
      遙遠(yuǎn)的二道白河，靜謐的二道白河，夢(mèng)中的二道白河，何時(shí)再投入你的懷抱！
（1）文中對(duì)二道白河的稱呼，先前一直用的是“他”，結(jié)尾處變成了“你”，這樣寫有何作用？
（2）文中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)分析其妙處。
（3）文中提到《瓦爾登湖》和《三套車》，各表達(dá)了怎樣的情懷？

【考點(diǎn)】文章的敘述視角和人稱；修辭方法．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的文字，完成小題。
      無論是詩史之詩，還是新世界詩，都有一條紅線貫注其中：反帝愛國(guó)、變法圖強(qiáng)。你被詩界譽(yù)為詩歌革命的旗手，不僅在于一新詩風(fēng)，拋棄了煩瑣的形式；更在于為詩歌賦予了嶄新的思想內(nèi)容。與其說你是以詩推動(dòng)詩歌革命，毋寧說你是以詩為炬火，引領(lǐng)時(shí)代前行的腳步。你的詩是近代新派詩的天花板，你亦是文壇頂流。因?yàn)槟愕拇嬖?，詩界革命的旗幟才能迎風(fēng)招展，中國(guó)近代文學(xué)史才會(huì)花團(tuán)錦簇，你也當(dāng)之無愧地被梁?jiǎn)⒊u(yù)為“近世詩界三杰”之首。
      你不以詩為榮，詩卻成全了你。你的喜怒哀樂在字里行間不時(shí)顯現(xiàn)，你變得鮮活、生動(dòng)、立體而飽滿。我們不但可以看清你臉上的每一道皺紋，撫摸你的每一根白發(fā)，還可以順著詩句走進(jìn)你寬闊的心海。你像一位漁人，駕著用心血筑成的詩之舟，引領(lǐng)我們?nèi)ゴ┰饺松娘L(fēng)浪與綺麗。你的悲憤瘦如秋風(fēng)，把一路感悟堆積在我們心里；你的思考又如夏日流螢，不時(shí)點(diǎn)亮海上迷人的風(fēng)景。
      1905年3月28日，一代人杰黃遵憲郁郁而終。他的名字鐫刻在了歷史的紀(jì)念碑上。
      文中主要運(yùn)用第二人稱“你”來表達(dá)，為什么還要用第一人稱“我們”？請(qǐng)結(jié)合畫波浪線的語句，分析其原因。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：2難度：0.5
解析
2．閱讀下面的文字，完成小題。
      這小城并不怎樣繁華，只有兩條大街，一條從南到北，一條從東到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精華。十字街上有金銀首飾店、布莊、油鹽店、茶莊、藥店，也有拔牙的洋醫(yī)生。
      這小城里面以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。
      我生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了。我長(zhǎng)到四五歲，祖父就快七十了。我還沒有長(zhǎng)到二十歲，祖父就七八十歲了。祖父一過八十，祖父就死了。
      從前那后花園的主人，而今不見了。
      那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。
      小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年的種著，也許現(xiàn)在根本沒有了。
（1）文中寫到自己的祖父，沒有一處使用“他”，這樣寫有什么好處？
（2）文中畫橫線的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成長(zhǎng)是一個(gè)同時(shí)發(fā)生的逐漸變化的過程，這一表達(dá)效果是如何取得的？
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：3難度：0.5
解析
3．閱讀下文，完成問題。
??我不知道那些花草真叫什么名字，人們叫他們什么名字。我記得有一種開過極細(xì)小的粉紅花，現(xiàn)在還開著，但是更極細(xì)小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢(mèng)，夢(mèng)見春的到來，夢(mèng)見秋的到來，夢(mèng)見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來，冬雖然來，而此后接著還是春，蝴蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。
??棗樹，他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。先前，還有一兩個(gè)孩子來打他們別人打剩的棗子，現(xiàn)在是一個(gè)也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢(mèng)，秋后要有春；他也知道落葉的夢(mèng)，春后還是秋。他簡(jiǎn)直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當(dāng)初滿樹是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有幾枝還低亞著，護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長(zhǎng)的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼?眼；直刺著天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發(fā)白。
（1）文中寫“極細(xì)小的粉紅花”和“棗樹”，分別用了“她”和“他”，這樣寫有什么好處？
（2）文中畫橫線的部分用了什么敘事人稱？取得了怎樣的表達(dá)效果？
（3）文中畫波浪線的部分除了排比以外還使用了哪種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合原文分析其表達(dá)效果。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：19引用：5難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~