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勤洗手是保持健康、預防疾病傳播的良好衛(wèi)生習慣。某生物興趣小組通過查閱資料發(fā)現:不同抑菌洗手液添加有不同抑菌成分,如:碘伏、過氧化氫、新潔爾滅、卡松等,為了探究哪種抑菌成分的抑菌效果更好,他們進行了如下實驗:
表:實驗操作步驟及結果表
實驗步驟具體操作
實驗步驟 具體操作
第一步 兩培養(yǎng)基分別接種金黃色葡萄球菌和大腸桿菌,編號為A和B。
(注:手部最常見的細菌是金黃色葡萄球菌和大腸桿菌)
第二步 普通洗手液,分別加入等比例(2%)的碘伏、過氧化氫、新潔爾滅和卡松,配制成不同抑菌洗手液,編號為1-4號。
第三步 將10片相同的圓形無菌濾紙平分為5組,編號為1-5號,分別在濾紙中央對應滴加等量1-4號抑菌洗手液和5號無菌水,平鋪在A、B培養(yǎng)基上,如下圖所示。
實驗裝置圖 A培養(yǎng)基(含金黃色葡萄球菌) B培養(yǎng)基(含大腸桿菌)
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第四步 兩裝置同時置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)16小時,其余條件相同且適宜。觀察并測量濾紙周圍抑菌環(huán)的直徑大小。重復實驗3次取平均值。
實驗結果 抑菌環(huán)的平均直徑(單位:毫米) A1 A2 A3 A4 A5 B1 B2 B3 B4 B5
21.6 22.5 23.1 32.5 0.0 17.0 22.3 19.7 27.0 0.0
請回答下列問題:
(1)第三步操作中設置滴加5號無菌水的目的是
形成對照實驗
形成對照實驗
。實驗結果對抑菌環(huán)直徑求平均值的目的是
減少誤差
減少誤差
。
(2)如需了解抑菌成分碘伏對金黃色葡萄球菌和大腸桿菌的抑菌效果,可選擇抑菌環(huán)
A1和B1
A1和B1
呈現的結果進行比較。
(3)根據實驗結果,以上四種含抑菌成分2%的洗手液,選擇含
卡松
卡松
成分的抑菌效果最好。
(4)小軍發(fā)現,有些人喜歡將洗手液兌水使用,這是否會影響抑菌效果呢?為此他進行進一步探究:重復以上實驗步驟并在實驗第三步中增加無菌濾紙6號,若選擇與4號濾紙進行對照,則6號濾紙中央應滴加
用水稀釋后的4號卡松抑菌洗手液
用水稀釋后的4號卡松抑菌洗手液
。

【答案】形成對照實驗;減少誤差;A1和B1;卡松;用水稀釋后的4號卡松抑菌洗手液
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網1.實驗:真菌和細菌生活的條件
    ①步驟:
    ②接種前高溫處理和用無菌棉棒的原因?
    ③結論?
    巴斯德實驗
    Ⅰ:探究如何保鮮肉湯(如圖)
    李斌將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中,幾天后,甲肉湯變質,乙肉湯仍然保鮮。請問:
    (1)乙保鮮的原因是
     
    。實驗變量是
     
    。
    (2)甲乙裝置采取的消毒法是
     
    。
    (3)實驗后,李斌將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的。為什么?
     

    (4)以上說明細菌繁殖的條件是:
     
     
    、
     
    。
    (5)用酒精燈加熱是
     
    。
    (6)以上說明細菌的繁殖條件是:
     
    、
     
    、
     

    實驗Ⅱ:取4個瓶子,均加入等量干酵母(內有活的酵母菌),一起放置在溫暖環(huán)境中。菁優(yōu)網
    (1)上述實驗中有
     
    組對照實驗,變量為葡萄糖的一組是
     
    ,該組對照實驗證明了
     

    (2)在上述裝置中,適于產生酒精的裝置是
     

    (3)一段時間后,液體中有氣泡冒出的是
     
    瓶,將氣體導入澄清的石灰水中,看到的現象是
     
    ,說明酵母菌分解葡萄糖產生的氣體是
     
    。
    (4)根據A和B這組對照實驗,你可以提出什么問題?
     

    (5)如果我們要證明“酵母菌生長和繁殖需要適宜的溫度”這一結論,請你設計一組對照實驗。(要求:除了利用已有4組裝置中的一組外,需要請你設計添加一組新的實驗裝置作為對照組。)
     
    。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:15難度:0.5
  • 2.分析下列材料:
    很多人有過這樣的生活感受:夏天,做熟的食品很快就會腐敗變質,俗稱“變餿了”.這是什么原因呢?原來,做熟的食品里生出了無數的細菌.食品中的這些細菌是從哪里來?是有食品自然產生,還是來自空氣?對此,法國生物學家巴斯德進行了認真的研究巴斯德把新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個玻璃瓶里,然后把甲瓶的瓶頸燒軟,并拉成鵝頸似的彎曲細長的形狀,把乙瓶的瓶口敞開.隨后,他再次煮沸瓶內肉湯,然后靜置觀察.觀察發(fā)現,乙瓶內的肉湯很快就腐敗變質了;而甲瓶中的肉湯盡管通過彎曲細長的瓶頸可與外界相通,但4年后,瓶內的肉湯仍然新鮮如初.后來,他又反復做了幾次類似的實驗,都得到了相同的實驗結果.
    怎樣解釋這一實驗結果呢?巴斯德認為,純凈的肉湯是永遠不會自然生出細菌的,使肉湯腐敗變質的細菌來自空氣在巴斯德這項研究趁國的啟示下,人們懂得了消毒滅菌的意義.在這以前,外科手術后的病人往往死于傷口的化膿感染,醫(yī)生們對此束手無策.為了防止感染,有時候不得不用燒紅的烙鐵去燙傷口,其痛苦程度簡直無法想象,但仍然無法解決傷口感染的問題.在這之后,人們懂得了一定要將繃帶、手術用具進行嚴格的消毒滅菌.人們還根據巴斯德的這項研究趁國,研究出了食品長期防腐的辦法.這一技術運用到了現在普遍生產的各種關頭食品中.
    (1)研究生物學最基本的方法有觀察法和實驗法,材料中巴斯德運用的主要是?
    (2)巴斯德的科學研究的過程概括為以下幾個基本環(huán)節(jié):觀察現象、提出問題→作出假設→設計實驗→完成實驗→檢驗假設、得出結論.
    ①巴斯德觀察的現象是什么?
    ②巴斯德提出的問題是什么?
    ③巴斯德在實驗中設計了什么對照實驗?
    ④裝入甲、乙兩瓶的肉湯為何再煮沸?
    ⑤實驗研究的單一因素是什么?
    ⑥得出的科學結論是什么?

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:7引用:3難度:0.3
  • 3.八(2)班同學做“檢測硬幣上的細菌和真菌”的探究實驗,實驗方法步驟如下表,請分析表中信息并回答下列問題。
    步驟 實驗操作
    1 取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,經高溫煮沸,分別貼上編號為①②的標簽
    2 用無菌棉棒擦拭硬幣后,將該棉棒在①號培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹,蓋好封嚴;②號培養(yǎng)皿不做處理
    3 把①號,②號兩套培養(yǎng)皿放在室內溫暖環(huán)境下培養(yǎng),其他實驗條件都保持一致
    4 每天觀察一次,做好記錄
    (1)該班同學要探究的問題是
     

    (2)步驟2,用無菌棉棒擦拭硬幣后,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,這一步叫作
     

    (3)步驟3,將實驗裝置放在室內溫暖環(huán)境下是因為細菌和真菌的生長繁殖需要
     
    。
    (4)實驗中設置①號和②號兩套培養(yǎng)皿的目的是
     
    。
    (5)通過該實驗我們知道硬幣上有大量的細菌和真菌,由于細菌和和真菌細胞中沒有葉綠素,不能自己制造有機物,營養(yǎng)方式為
     
    。
    (6)真菌的生殖方式是
     

    (7)被稱為微生物學之父的是
     

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
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