學(xué)完了本課后，小明認(rèn)為課堂上做的這個(gè)“熱氣球”還升得不夠高，于是，他找來(lái)了下面的材料，打算重新自制一個(gè)“熱氣球”。

（1）請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蛑杏脠D文結(jié)合的形式畫(huà)出“熱氣球”的設(shè)計(jì)圖，要求“熱氣球”升空的高度更高一些。
（2）按照設(shè)計(jì)圖紙制作完成后點(diǎn)燃蠟燭，一會(huì)兒后，用手摸塑料袋會(huì)感覺(jué)到
熱
熱
，此時(shí)松開(kāi)手后，“熱氣球”會(huì)
上升
上升
（填“上升”或“下降”）。
（3）當(dāng)蠟燭熄滅后，“熱氣球”會(huì)
B
B
。

A．繼續(xù)上升 B．上升一段時(shí)間后會(huì)下降 C．馬上下降

【答案】熱；上升；B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：2引用：3難度：0.7

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1．燃放孔明燈可以使天空更漂亮，所以我們要多多燃放。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/11/18 14:30:2組卷：4引用：2難度：0.6
解析
2．我們制作的走馬燈能轉(zhuǎn)起來(lái)，是因?yàn)椋ā　。?/h2>
A．冷熱空氣的循環(huán)流動(dòng)
B．紙杯受熱后膨脹
C．蠟燭燃燒后質(zhì)量發(fā)生變化
發(fā)布：2024/11/18 4:30:1組卷：11引用：4難度：0.6
解析
3．根據(jù)對(duì)流原理，廚房里排熱空氣和油煙風(fēng)扇，安裝在爐灶的（　?。?/h2>
A．上方 B．下方 C．相同高度
發(fā)布：2024/11/18 23:30:1組卷：15引用：7難度：0.7
解析

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1．燃放孔明燈可以使天空更漂亮，所以我們要多多燃放。 （判斷對(duì)錯(cuò)）