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【認識自己】
跨進中學大門,某校七年級(3)班一些同學在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上產(chǎn)生了疑問如何才能更好地認識自己為此,老師給同學們準備了一個表格。
“我”是怎樣的
自己眼中的我缺點 優(yōu)點
積極向上,熱情開朗。
積極向上,熱情開朗。
缺點
粗心大意。
粗心大意。
朋友眼中的我
樂于助人,團結(jié)同學。
樂于助人,團結(jié)同學。
(1)請根據(jù)你的實際情況將表格補充完整。
【欣賞自己】
課余時間小衛(wèi)找到老師訴苦:“小學時我覺得自己什么都好,上了初中,覺得自己一無是處。成績不夠優(yōu)秀,組織能力不行,人緣也不好,感覺自己糟糕透了。”老師告訴他:“我們每個人……”
(2)老師會說些什么請你寫出后面的勸解。(一條即可)
【做更好的自己】
為了飛得更高、更遠,七年級(3)班同學集體簽署了一份行動宣言。
                                            行動宣言
面對剛剛開啟的中學生活,我們對未來無限憧憬,希望自己能飛得更高、更遠,做更好的自己。做更好的自己,我們應做到:
揚長避短,善于利用優(yōu)點,最大限度展現(xiàn)才華
揚長避短,善于利用優(yōu)點,最大限度展現(xiàn)才華
。
需要主動改正缺點
需要主動改正缺點

需要不斷激發(fā)自己的潛能
需要不斷激發(fā)自己的潛能
。
更好的自己,是在和他人共同生活的過程中不斷成長的,更是在為他人,為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。
                                                                       七年級(1)班全體成員
(3)請你結(jié)合所學知識,將上述行動宣言補充完整。

【答案】積極向上,熱情開朗。;粗心大意。;樂于助人,團結(jié)同學。;揚長避短,善于利用優(yōu)點,最大限度展現(xiàn)才華;需要主動改正缺點;需要不斷激發(fā)自己的潛能
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.“金無足赤,人無完人”,我們都會有一些缺點。下列對待缺點的做法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/16 2:0:2組卷:11引用:4難度:0.5
  • 2.【認識自己  發(fā)展自己】
    探尋自我的精神棲息地,認識真正的自己,無關(guān)年齡,也無關(guān)性別。無論何時,我們都可以開啟認識自我之路。以下是小峰生活中的一些片段,請你參與探究并完成相關(guān)任務。
    ◆片段一 小峰在與同學的相處中看到了自身的很多不足。他經(jīng)常自我反省,多方面發(fā)展自己,學習與同學融洽相處。
    (1)小峰的做法對其健康成長會產(chǎn)生哪些助力?
    ◆片段二 班會課上,班主任組織同學們開展了一次互評活動。小峰對于別人給自己的評價,認真總結(jié),找到自身的不足和前進的方向。而小宇對別人的評價總是不屑一顧。
    (2)材料中,小峰是通過
     
    (途徑)來認識自己的。
    (3)對于小宇的態(tài)度,請說說你的看法。
    ◆片段三 小峰知道自己做事有些馬虎,于是他讓同桌時刻監(jiān)督自己。小峰語言表達能力很強,于是他主動參加演講比賽、辯論賽等活動。
    (4)從“做更好的自己”的角度,談談片段三帶給我們的啟示。

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:0引用:1難度:0.3
  • 3.【認識自我】
    材料一:仔細閱讀漫畫《駱駝和羊的爭論》,回答問題。
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    (1)運用認識自己的相關(guān)知識,判斷材料中駱駝和羊觀點是否正確,并說明原因。
    材料二:一顆大珍珠終于脫離了蚌殼的束縛,欣喜若狂地投入大海的懷抱。可是,他突然發(fā)現(xiàn)自己光澤圓潤的身上有一個小黑點。他想,如果能將這個小黑點去掉,自己將變得完美無缺,成為無價之寶。于是他便在堅硬的巖石上日復一日地磨著自己的小黑點??赡サ粢粚佑忠粚樱邳c仍在,磨到最后,黑點沒了,珍珠也不復存在了。
    (2)這個小故事警示我們在生活中應如何對待自己?
    材料三:跳水冠軍全紅嬋,7歲時被教練看中,發(fā)現(xiàn)她有跳水的天賦,開始刻苦專注地訓練。在訓練中,她與隊友陳芋汐相互指出各自暴露出的弱點,并加以改進,兩人一起創(chuàng)造了一次次佳績。
    (3)從材料中我們可以看出,全紅嬋是通過什么途徑來激發(fā)自身潛能的?
    材料四:張某是我校七年的一位學生,在陜西省第十九屆“春芽杯”中小學藝術(shù)展演活動中獲得朗誦一等獎。之前每一屆“春芽杯”他都會參賽,每次都同時報了很多項目,比如素描、水粉畫、戲劇、朗誦等,但是都沒有獲得獎項。后來,他了解了全紅嬋的經(jīng)歷并向她學習,在諸多項目中選擇了自己目前最擅長的朗誦,并改掉了以前貪大求全的弱點,刻苦練習,終于取得了佳績。
    (4)結(jié)合張某的經(jīng)歷,說說我們想要成為更好的自己、取得成就應該做些什么?

    發(fā)布:2024/10/22 9:0:2組卷:1引用:2難度:0.5
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