當(dāng)前位置：新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第5章化學(xué)方程式》2021年單元測(cè)試卷（7）> 試題詳情

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子），則下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />

A．參加反應(yīng)的物質(zhì)均為化合物

B．圖示中共有4種分子

C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

D．該反應(yīng)中一定有水分子

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：2難度：0.5

相似題

1．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖：
①A、B、C中表示混合物的是

。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是

，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是

（填分子或原子或分子和原子）。
③A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)生活中的緩慢氧化的例子

，若實(shí)驗(yàn)室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出其文字表達(dá)式為

。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：19引用：2難度：0.5
解析
2．模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
（1）是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①x的數(shù)值為

。
②“11”指的是

。
③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，形成

（填離子符號(hào)）。
（2）如圖1是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。
①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是

（填序號(hào)）。
②從圖中可見(jiàn)，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與

有關(guān)。
③舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例：

。
（3）如圖2是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖。
①A、B、C中表示混合物的是

。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是

，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是

（填粒子名稱）。
③圖A中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，寫(xiě)出一個(gè)生活中的緩慢氧化的例子：

；若實(shí)驗(yàn)室采用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，其文字表達(dá)式為

。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：17引用：0難度：0.6
解析

3．如圖是制取飲用水消毒劑二氧化氯的微觀過(guò)程圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202008/64/6a776fb3.png" style="vertical-align:middle" />
（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）

A．二氧化氯的化學(xué)式為ClO₂

B．二氧化氯分子中氯、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2

C．反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物

D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

發(fā)布：2024/11/6 6:30:3組卷：23引用：2難度：0.4

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已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子），則下列說(shuō)法正確的是（ ?。?br />

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子），則下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />