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自由是人們的普遍追求,近代西方對(duì)自由進(jìn)行了不懈探索。閱讀下列材料:
材料一:文藝復(fù)興史不是藝術(shù)史或科學(xué)史,抑或文學(xué)史,甚至民族史。它是歐洲人在精神方面鮮明地獲得自我意識(shí)自由的歷史。
--布克哈特《意大利文藝復(fù)興時(shí)期的文化》材料二:馬丁?路德提出,在自由之路上,唯有通過信仰、成為基督徒才能獲得真正的自由。在這一過程中,基督徒通過信仰而獲得的自由使其成為了“眾人之主”。然而馬丁?路德同樣提出,每個(gè)基督徒同樣也是“眾人之仆”,要通過愛上帝、愛鄰人,實(shí)現(xiàn)自我救贖。從這個(gè)意義上講,馬丁?路德將自由與道德和行善聯(lián)系了起來,勸誡世人通過遵循耶穌基督的教導(dǎo)積德行善以獲得自由。
--肖樊《馬丁?路德的自由觀》材料三:孟德斯鳩認(rèn)為,由于人們已經(jīng)習(xí)慣于被壓迫與統(tǒng)治,奴性也已經(jīng)滲透到當(dāng)時(shí)人們的心里了,若想要啟蒙,真正有效的方法還在于呼喚人們的理性,從而由內(nèi)向外進(jìn)行徹底的改變。當(dāng)人們呼喚理性之時(shí),專制政體的壓迫統(tǒng)治與宗教神權(quán)不合理的迷信統(tǒng)治將會(huì)潰不成軍。在理性啟蒙后人們重新找到的自由,并不是廣義上的屬人的自由而總是被限定在一個(gè)團(tuán)體內(nèi),法律就成為了自由背后的必然概念。人類尋找的自由就不應(yīng)該是站在法的對(duì)立面而是被法包含其中。
--摘編自劉斌、賀如璋《法律規(guī)范下的理性啟蒙與自由》完成下列要求:
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明“自我意識(shí)自由”的含義,并指出其產(chǎn)生的根源。
(2)據(jù)材料二,簡(jiǎn)述馬丁?路德主張的獲得自由的途徑,結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其影響。
(3)據(jù)材料三,指出孟德斯鳩所說的自由的本質(zhì)及阻礙自由實(shí)現(xiàn)的障礙。
(4)綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)自由的認(rèn)識(shí)。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:9難度:0.4
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    發(fā)布:2024/11/4 8:0:37組卷:10引用:3難度:0.5
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