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2022-2023學(xué)年四川省樂山市峨眉二中高二(上)月考歷史試卷(10月份)
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試題詳情
材料一:孔子稱贊管仲輔佐齊桓公“霸諸侯,一匡天下”??鬃悠笸苤畯?fù)興,“如有用我者,吾其為東周乎”。孟子提出“定于一”,尊新王?!爱?dāng)今之時,萬乘之國行仁政,民之悅之,猶解倒懸也”,他希望改朝易姓之后,重現(xiàn)孔子所說“禮樂征伐自天子出”的盛世。
——據(jù)《論語》《孟子》
材料二:“萬乘之主,有能服術(shù)行法……其兼天下不難矣?!薄肮手蚊駸o常……法與時轉(zhuǎn)則治,治與世宜則有功。”“是故諸侯之博大,天子之害也……萬物莫如身之至貴也,位之至尊也,主威之重,主勢之隆也?!?br />
——《韓非子》
材料三:董仲舒說:“今漢繼秦之后,如朽木糞墻矣,雖欲善治之,亡可奈何……為政而不行,甚者必變而更化之,乃可理也……當(dāng)更化而不更化,雖有大賢不能善治也。故漢得天下以來,常欲善治而至今不可善治者,失之于當(dāng)更化而不更化也?!薄啊洞呵铩反笠唤y(tǒng)者,天地之常經(jīng),古今之通誼也”。
——《漢書》
(1)根據(jù)材料一,指出孔子與孟子主張的異同。
(2)根據(jù)材料二,概括韓非子“兼天下”思想的特點。結(jié)合所學(xué)知識,簡述秦在實踐法家思想上的成敗。
(3)材料三中,董仲舒看到“至今不可善治”的一些問題,提出了“春秋大一統(tǒng)”。根據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識,概述董仲舒“大一統(tǒng)”理論的歷史意義。
【考點】
董仲舒的思想主張
;
孔子和孟子
;
法家
;
秦朝統(tǒng)一和法家思想
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:17
引用:8
難度:0.5
相似題
1.
下面是董仲舒的部分言論。據(jù)此可知,董仲舒的這些言論( )
言論
(春秋之法,以人隨君,以君隨天)
天子受命于天,諸侯受命于天子……諸所受命者,其尊皆天也,雖謂受命于天亦可
未有去人君之權(quán).能制其勢者也,未有貴賤無差,能全其位者也
A.確保了西漢政權(quán)的穩(wěn)固
B.迎合了封建專制統(tǒng)治需要
C.確立了儒學(xué)的獨尊地位
D.具有濃厚的哲學(xué)思辨色彩
發(fā)布:2024/10/24 9:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
2.
據(jù)統(tǒng)計,自順治九年(1652年)至康熙十三年(1674年)的22年間,廣西境內(nèi)共恢復(fù)府、州、縣各級官學(xué)51所,其中府學(xué)10所,縣學(xué)41所,基本覆蓋了清廷實際控制下的廣西全境。上述舉措的主要意圖是( ?。?/h2>
A.穩(wěn)定傳統(tǒng)宗藩體系
B.興辦學(xué)校以傳播程朱理學(xué)
C.推動全國統(tǒng)一進程
D.重構(gòu)教化以增強政治認同
發(fā)布:2024/10/31 9:30:2
組卷:9
引用:7
難度:0.6
解析
3.
學(xué)者李澤厚認為,中國傳統(tǒng)思想一般表現(xiàn)為重“求同”。它通過“求同”來保持和壯大自己,具體方式則經(jīng)常是以自己原有的一套來解釋、貫通、會合外來的異己東西,就在這種會通解釋中吸取了對方,模仿了對方的本來面目而將之“同化”。以下符合這一說法的是( ?。?/h2>
A.孟子主張“民貴君輕”
B.董仲舒提出“天人感應(yīng)
C.二程倡導(dǎo)“格物致知
D.顧炎武宣揚“經(jīng)世致用”
發(fā)布:2024/11/5 0:0:3
組卷:23
引用:21
難度:0.8
解析
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