菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年河南省豫西名校高三(上)開學(xué)歷史試卷
>
試題詳情
材料 20世紀(jì)60年代,肯尼迪政府應(yīng)形勢之需建立了向發(fā)展中國家提供“中等人力資源”服務(wù)的志愿者組織——和平隊。面對國內(nèi)日益高漲的黑人民權(quán)運(yùn)動,和平隊為了保護(hù)其形象不受種族歧視的影響,在招募少數(shù)族裔志愿者特別是黑人志愿者上做出了很大努力。這一時期,非洲絕大多數(shù)國家獲得了獨(dú)立,肯尼迪政府為英國利益考慮,十分重視和平隊在非洲的活動,20世紀(jì)60年代,和平隊共派出了三分之一的志愿者到非洲。無論是黑人還是白人志愿者,他們在非洲都體會到了“人與人平等”這一理念。回國后,面對國內(nèi)仍存在的種族歧視,這些志愿者們以各種方式積極投入到爭取種族平等的民權(quán)運(yùn)動中。
——摘編自盧友芬《和平隊與20世紀(jì)60年代美國黑人民權(quán)運(yùn)動和平隊服務(wù)非洲的案例研究》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出美國和平隊出現(xiàn)的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,對美國和平隊進(jìn)行評價。
【考點(diǎn)】
二戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運(yùn)動的特點(diǎn)和作用
;
美蘇爭霸
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
材料一:20世紀(jì)60年代,美國民謠歌手彼得?西格爾的一首民謠《那些鮮花都去哪兒了》在四處飄蕩:“花兒都到哪里去了?都被女孩摘走了,女孩都到哪里去了?都被男孩娶走了。男孩都到哪里去了?變成士兵打仗去了。墳?zāi)苟嫉侥睦锶チ??都被花兒覆蓋了……”
在大規(guī)模的反戰(zhàn)運(yùn)動中,以青年學(xué)生為主力的抗議力量逐漸壯大,為了阻止戰(zhàn)爭機(jī)器的繼續(xù)開動,黑人民權(quán)運(yùn)動、嬉皮士、搖滾樂、女權(quán)運(yùn)動的參與者也紛紛匯入了反叛的洪流,掀起了一浪高過一浪的文化反戰(zhàn)運(yùn)動。
材料二:全國各界人士都以大規(guī)模游行示威的抗議運(yùn)動或通過各種輿論宣傳媒體表達(dá)對政府的不滿和對戰(zhàn)爭的深惡痛絕。在全國性的反戰(zhàn)浪潮下,約翰遜總統(tǒng)在1968年3月因民眾的反對和黨內(nèi)反對派的斗爭而最終退出競選。作為一個發(fā)動戰(zhàn)爭的不得人心的總統(tǒng),約翰遜離開白宮。繼任的尼克松總統(tǒng)則向民眾保證“新任領(lǐng)導(dǎo)將結(jié)束戰(zhàn)爭”。
材料三:美國于1965年8月向日內(nèi)瓦18國裁軍委員會提出一項(xiàng)防止核武器擴(kuò)散條約草案。同年9月,蘇聯(lián)也向聯(lián)大提出一項(xiàng)條約草案。1966年秋天,蘇美兩國開始秘密談判,并于1967年8月24日向18國裁軍委員會提出了《不擴(kuò)散核武器條約》的聯(lián)合草案,1968年3月11日美蘇又提出聯(lián)合修正案。1968年6月12日,聯(lián)大核準(zhǔn)該條約草案。1970年3月5日《不擴(kuò)散核武器條約》正式生效。1996年9月10日聯(lián)合國大會以158票贊成、3票反對、5票棄權(quán)的壓倒多數(shù)票通過了《全面禁止核試驗(yàn)條約》。該條約是一項(xiàng)旨在促進(jìn)全面防止核武器擴(kuò)散、促進(jìn)核裁軍進(jìn)程從而增進(jìn)國際和平與安全的條約。
(1)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)分析二戰(zhàn)后反戰(zhàn)運(yùn)動高漲的原因?
(2)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識分析二戰(zhàn)后有利于世界和平的因素有哪些?
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:1948年,在法國、德國、意大利、波蘭建立了保衛(wèi)和平的組織。1949年4月,在巴黎和布拉格召開了第一屆世界保衛(wèi)和平大會,有72國的代表參加,選出了常設(shè)委員會,大大推動了世界和平運(yùn)動的發(fā)展。1950年3月,世界保衛(wèi)和平大會常設(shè)委員會發(fā)表了“斯德哥爾摩宣言”,要求無條件禁止原子武器,并開展了簽名運(yùn)動。半年中簽名的達(dá)5億人。許多國家建立了全國性的保衛(wèi)和平委員會。1950年11月,在華沙召開第二屆世界保衛(wèi)和平大會,大會決定成立世界和平理事會。
--摘編自陳有進(jìn)等《當(dāng)代世界大事縱覽(1945-1990)》
材料二:美國于1965年8月向日內(nèi)瓦18國裁軍委員會提出一項(xiàng)防止核武器擴(kuò)散條約草案。同年9月,蘇聯(lián)也向聯(lián)大提出一項(xiàng)條約草案。1966年秋天,蘇美兩國開始秘密談判并于1967年8月24日向18國裁軍委員會提出了“不擴(kuò)散核武器條約”的聯(lián)合草案,1968年3月11日美蘇又提出聯(lián)合修正案。1968年6月12日,聯(lián)大核準(zhǔn)該條約草案。1970年3月5日,《不擴(kuò)散核武器條約》正式生效。1996年9月10日,聯(lián)合國大會以158票贊成、3票反對、5票棄權(quán)的壓倒多數(shù)票通過了《全面禁止核試驗(yàn)條約》。該條約是一項(xiàng)旨在促進(jìn)全面防止核武器擴(kuò)散、促進(jìn)核裁軍進(jìn)程,從而增進(jìn)國際和平與安全的條約。
--摘編自李元龍、梁雪美《軍事條約:管控兵爭的協(xié)和約定》
(1)根據(jù)材料一,分析指出戰(zhàn)后和平運(yùn)動的主題及特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識,分析第二次世界大戰(zhàn)后初期和平運(yùn)動高漲的原因。
(2)相比材料一,材料二在防止核戰(zhàn)爭方面有何新變化?簡要分析出現(xiàn)這些變化的原因。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:4
難度:0.5
解析
3.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 1948年在法國、德國、意大利、波蘭建立了保衛(wèi)和平的組織。1949年4月72國的代表參加選出了常設(shè)委員會,大大推動了世界和平運(yùn)動的發(fā)展。1950年3月世界保衛(wèi)和平大會常設(shè)委員會發(fā)表了“斯德哥爾摩宣言”,要求無條件禁止原子武器并開展了簽名運(yùn)動。半年中簽名的達(dá)5億人。許多國家建立了全國性的保衛(wèi)和平委員會。1950年11月在華沙召開第二屆世界保衛(wèi)和平大會,大會決定成立世界和平理事會。
材料二 美國于1965年8月向日內(nèi)瓦18國裁軍委員會提出一項(xiàng)防止核武器擴(kuò)散條約草案。同年9月,蘇聯(lián)也向聯(lián)大提出一項(xiàng)條約草案。1966年秋天,蘇美兩國開始秘密談判,并于1967年8月24日向18國裁軍委員會提出了《不擴(kuò)散核武器條約》的聯(lián)合草案,1968年3月11日美蘇又提出聯(lián)合修正案。1968年6月12日,聯(lián)大核準(zhǔn)該條約草案。1970年3月5日《不擴(kuò)散核武器條約》正式生效。1996年9月10日聯(lián)合國大會以158票贊成、3票反對、5票棄權(quán)的壓倒多數(shù)票通過了《全面禁止核試驗(yàn)條約》。該條約是一項(xiàng)旨在促進(jìn)全面防止核武器擴(kuò)散、促進(jìn)核裁軍進(jìn)程從而增進(jìn)國際和平與安全的條約。
(1)根據(jù)材料一,分析指出戰(zhàn)后和平運(yùn)動的主題及特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識,分析第二次世界大戰(zhàn)后初期和平運(yùn)動高漲的原因。
(2)相比材料一,材料二在防止核戰(zhàn)爭方面有何新變化?簡要分析出現(xiàn)這些變化的原因。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:0
引用:1
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正