試卷征集
加入會員
操作視頻

班級開展“走進(jìn)《經(jīng)典常談》”專題學(xué)習(xí)活動,同學(xué)們各抒己見。有些同學(xué)認(rèn)為,《經(jīng)典常談》里提到的古文經(jīng)典晦澀難懂,不適合初中生閱讀。有些同學(xué)認(rèn)為,《經(jīng)典常談》中提及的古文經(jīng)典都是中華民族的文化瑰寶,讀之有益,我們應(yīng)該讀。
關(guān)于初中生要不要閱讀古文經(jīng)典名著,談?wù)勀愕南敕ā?/h1>

【考點(diǎn)】《經(jīng)典常談》名著評價
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/6 1:0:8組卷:106引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.下列說法不正確的一項是(  )

    發(fā)布:2024/10/1 2:0:1組卷:113引用:2難度:0.7
  • 2.班級開展“致敬經(jīng)典”名著閱讀分享會,小敏說:“我現(xiàn)在還是覺得讀名著有點(diǎn)困難,要么讀不下去,要么讀完還是不理解?!蹦愀嬖V她:“我們可以根據(jù)自己的需要把書讀厚,再把書讀薄。”請仿照示例,結(jié)合《經(jīng)典常談》,和小敏分享“把書讀薄”的方法和經(jīng)驗。
    【讀書方法小貼士:精讀與跳讀、快速閱讀、圈點(diǎn)與批注、選擇性閱讀……】
    ??示例:我讀《朝花夕拾》的部分文章時,會標(biāo)出段落層次,畫出重要詞句,圈出并批注疑難不解之處。如《藤野先生》一文中“東京也無非是這樣”引人思考,作者為什么這樣說?這樣開頭有什么好處?然后反復(fù)閱讀尋找答案。這是通過圈點(diǎn)與批注的方法“把書讀厚”。
    我選
     
     

    發(fā)布:2024/9/22 0:0:8組卷:76引用:1難度:0.9
  • 3.葉圣陶先生曾評價《經(jīng)典常談》時說:“因這本書的導(dǎo)引,去接觸古書,就像預(yù)先看熟了地圖跟地理志,雖然到的是個新地方,卻能頭頭是道?!闭埬銖南旅鎯蓚€問題中任選一個,結(jié)合名著內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫狻?br />①朱自清先生是怎樣以現(xiàn)代的、科學(xué)的學(xué)術(shù)觀念研究傳統(tǒng)典籍的?
    ②作為一本學(xué)術(shù)散文集,《經(jīng)典常談》的語言有什么特點(diǎn)?

    發(fā)布:2024/9/11 4:0:9組卷:158引用:4難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正