閱讀材料，完成下列要求。
一個(gè)世紀(jì)以前，巴甫洛夫?qū)愤M(jìn)行“鈴聲—食物”關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)訓(xùn)練時(shí)發(fā)現(xiàn)：只有當(dāng)鈴聲和食物同時(shí)出現(xiàn)，狗才學(xué)會(huì)二者之間的關(guān)聯(lián)。現(xiàn)實(shí)中，鈴聲和食物的出現(xiàn)總會(huì)有時(shí)間間隔，研究者把最大時(shí)間間隔稱為“一致性時(shí)間窗口”。此后，科學(xué)家相繼在人、海兔、果蠅、蜜蜂等不同物種中觀察到類似現(xiàn)象，時(shí)間范圍從幾秒鐘到一分鐘不等，但并不清楚其生物學(xué)機(jī)理。
一個(gè)世紀(jì)后，我國(guó)研究團(tuán)隊(duì)以經(jīng)典的果蠅“氣味—電擊”嗅覺學(xué)習(xí)記憶為范式，揭示了“時(shí)間一致性”的新機(jī)理。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)通過遺傳學(xué)手段降低五羥色胺水平時(shí)，對(duì)應(yīng)“一致性時(shí)間窗口”縮短至10.8秒；當(dāng)通過抗抑郁藥增加五羥色胺水平時(shí)，時(shí)間延長(zhǎng)至25.2秒。由此得出結(jié)論：“一致性時(shí)間窗口”受大腦中五羥色胺水平的雙向調(diào)節(jié)。該研究有助于理解神經(jīng)疾病導(dǎo)致學(xué)習(xí)記憶障礙的病理機(jī)制，為藥物干預(yù)患者的時(shí)間認(rèn)知障礙提供了新的思路。
運(yùn)用《邏輯與思維》中推理的知識(shí)，分析材料中科學(xué)家對(duì)“一致性時(shí)間窗口”的研究過程。