統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展是中國古代史上的一個重要現(xiàn)象。某校七年級（2）班同學制定了以下活動方案，請你參與完成。
活動一：[讀圖宇史-時空觀念]

（1）對比秦朝與西漢的形勢圖，歸納異同點。
活動二：【提取信息-史料實證】
北魏孝文帝改革，總結(jié)和肯定了以前民族融合的成果，又促進了這一融合進程的迅速發(fā)展。這一時期的民族融合，從方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動政策，還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化。在內(nèi)容上，漢族影響少數(shù)民族是主流，但少數(shù)民族在與漢族融合的同時，也帶來了他們的優(yōu)秀思想文化，如胡樂、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識、胡漢之別觀念的淡化等，給漢族文化輸入了新鮮血液。
——摘編自朱紹侯《中國古代史》（2）根據(jù)上述材料概括這一時期民族交融的主要特點。根據(jù)材料和所學的知識，列舉北魏孝文帝的改革措施。
活動三：【編寫簡史——歷史解釋】

（3）請你根據(jù)上面的思維導圖，簡述三國鼎立局面的形成。
活動四：【提升認識——家國情懷】
（4）通過本次探究活動，你對中國統(tǒng)一多民族國家的形成有何認識？