閱讀材料，完成下列要求：
材料一：法蘭克福通信博物館向人們展示通信的歷史，展品突出了通信業(yè)從石器時代到郵局、電話和電視的演進，這里有歷史陳列，有現(xiàn)代藝術(shù)，有親子互動，比如教人如何制作隱形墨水和破譯密碼。這個博物館最大的特色不僅展品非常全，是通信設(shè)備大集合，同時在與觀眾的互動上也做了很多努力。展品不是安靜地冷冰冰地擺放在那里，而是可以讓觀眾實踐體驗。
——摘編自嚴紅敏《德國博物館教育見聞述略》
材料二：荷蘭國立博物館始建于1885年，擁有超過100萬件藏品。新建的荷蘭國立博物館秉承“開放”和“連接”的理念，建立了完善的藏品管理系統(tǒng)和圖像采集的標準化規(guī)則，通過在網(wǎng)站上直接發(fā)布藏品數(shù)字化的數(shù)據(jù)和圖像，重建數(shù)字博物館，期望通過數(shù)字博物館能接觸到更多的觀眾，不僅能觸動他們的心靈，還能把人、藝術(shù)和歷史聯(lián)系在一起。目前，荷蘭國立博物館擁有歐洲最大的開放藝術(shù)藏品數(shù)據(jù)，其中的開放數(shù)據(jù)和圖像非常受歡迎。
——摘編自凱茜?亞赫《荷蘭國立博物館：一座沒有圍墻的博物館》
（1）據(jù)材料一，概括法蘭克福通信博物館的特點，結(jié)合所學(xué)知識分析其背景。
（2）據(jù)材料二，指出荷蘭國立博物館的獨特之處，結(jié)合所學(xué)知識簡析博物館的作用。