2018年5月4日，某校創(chuàng)新學(xué)院的高一男生劉星將其“平衡制動裝置”向國家知識產(chǎn)權(quán)局申請實用新型專利，同年11月24日獲得專利權(quán)。12月6日，與X公司訂立合同，以10萬元授權(quán)該實用新型專利，但劉某父母認(rèn)為明顯低于市場預(yù)期而反對。2020 年6月，劉星發(fā)現(xiàn)同學(xué)小雨家Y公司生產(chǎn)銷售的滑板式電動自行車的制動裝置與自己的專利產(chǎn)品特征完全相同。為此，劉星以侵犯專利權(quán)為由Y公司某訴至法院。Y公司總經(jīng)理強調(diào)是他家小雨的獨立發(fā)明創(chuàng)造，與劉星無關(guān)。
結(jié)合案例，運用《生活中的法律常識》的相關(guān)知識，回答下列問題，并說明理由：
（1）分析該實用新型專利轉(zhuǎn)讓合同是否已經(jīng)成立和生效。
（2）法院會支持誰的主張？