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人教部編版五四制八年級下冊《1.2 俄國的改革》2024年同步練習卷
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試題詳情
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 他以西方的方式改革了他的行政機關和軍隊,建立起供養(yǎng)其軍隊的工業(yè),引入成千上萬的各種類型的專家,派出一群群年輕的俄羅斯人到國外去學習……還打破所有先例,去西歐旅行,直接學習外國的種種制度和慣例。
--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(1)據(jù)材料一并結合所學知識,分析這次“改革”對俄國的作用。
材料二 為解決勞動力問題,彼得一世于1721年頒令準許商人將整個村莊連同農(nóng)奴一起買去,但農(nóng)奴和土地不準分開買賣,以維護農(nóng)奴制度不可侵犯。農(nóng)民被束縛在土地上,無法滿足工業(yè)對自由勞動力的需求。廣大農(nóng)民一貧如洗、無力購買工業(yè)品,嚴重地限制了國內(nèi)市場的擴大。到19世紀中葉,農(nóng)奴制已成為俄國資本主義發(fā)展的最大障礙。
--摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》
(2)據(jù)材料二,指出彼得一世對待農(nóng)奴制的態(tài)度,并概括19世紀中葉農(nóng)奴制成為俄國資本主義發(fā)展最大障礙的原因。
材料三 據(jù)統(tǒng)計,1861年后的30年間,俄國的糧食產(chǎn)量增加了三分之二。在此期間,農(nóng)村社會分化加劇,一部分農(nóng)民成為富農(nóng),更多的農(nóng)民卻更加貧困,不得不依靠出賣勞動力為生。富農(nóng)購買了越來越多的土地,雇傭貧雇農(nóng),用新式農(nóng)具,經(jīng)營資本主義農(nóng)業(yè)。
(3)據(jù)材料三,分析1861年農(nóng)奴制改革對俄國農(nóng)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的積極作用。
【考點】
1861年俄國農(nóng)奴制改革
;
彼得一世改革
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/16 5:0:1
組卷:5
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
俄羅斯哲學家別爾嘉耶夫說:“彼得大帝的改革完全是不可避免的,以前的進程為其作了準備,同時,它又是帶強制性的上層革命…彼得大帝的改革對人民是如此巨大的痛苦,但沒有彼得的強制性改革,俄羅斯就不能完成自己在世界歷史中的使命,也不能在世界歷史上獲得自己的發(fā)言權?!边@表明( )
A.彼得一世改革的目的是消滅農(nóng)奴制
B.彼得一世改革成功的原因是人民的支持
C.彼得一世改革使俄國成為歐洲強國
D.彼得一世改革改變了俄國的社會性質(zhì)
發(fā)布:2024/10/27 19:30:1
組卷:154
引用:10
難度:0.4
解析
2.
1861年后,一位俄國官員說:“人民挺起腰桿來了,樣子變了;面貌表情、步履姿勢、言論談吐,一切都變了。”對人民發(fā)生變化的原因理解最為正確的是( ?。?/h2>
A.俄國走上了資本主義的道路
B.農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的重要轉折點
C.開啟了俄國近代化的進程
D.農(nóng)奴在法律上獲得了人身自由
發(fā)布:2024/10/27 3:30:2
組卷:30
引用:5
難度:0.8
解析
3.
亞歷山大二世突破了阻礙俄國發(fā)展的最大瓶頸,這使19世紀后期俄國資本主義的發(fā)展明顯加快。這個“最大瓶頸”指的是( ?。?/h2>
A.英國的殖民統(tǒng)治
B.農(nóng)奴制
C.南北分裂
D.幕府統(tǒng)治
發(fā)布:2024/10/30 9:30:1
組卷:90
引用:3
難度:0.4
解析
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