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雪山小太陽(yáng)??①這個(gè)故事發(fā)生在1935年6月的夾金山。夾金山山巒起伏。白雪皚皚。狂風(fēng)夾雜著大片的雪花翻卷呼嘯，凜冽的空氣中，雪山似乎也在顫栗。
??②紅軍已經(jīng)走了整整八個(gè)月了。寒冷、饑餓侵襲著這支隊(duì)伍。戰(zhàn)士們凍得直打哆嗦，他們把能穿的全都穿上了，身上包著被子，裹著毯子，披著油布，以此抵御刺骨的寒風(fēng)。有個(gè)小戰(zhàn)士撿到了一張破舊的羊皮，披在了身上；還有個(gè)戰(zhàn)士找來(lái)枯草和破布綁在腳上，當(dāng)做棉鞋。在這片讓神靈都敬畏的土地上，大家都拼盡全身力氣，互相攙扶，互相照顧，艱難地一步步前進(jìn)。
??③在中央縱隊(duì)的行列中，一位名叫江良蘭的戰(zhàn)士突然倒下了。同志們趕緊上前扶起他，一摸他的身子，已經(jīng)冰涼了。大家含著熱淚，在冰雪上刨了一個(gè)坑，安放下戰(zhàn)友的遺體，用雪埋起來(lái)。
??④凜冽的寒風(fēng)刮得更猛了，似乎席卷了整個(gè)天地。戰(zhàn)士們默默地佇立在風(fēng)雪中，心中掠過(guò)絲絲悲傷，有幾個(gè)戰(zhàn)士的臉上黯然無(wú)光。
??⑤突然，風(fēng)雪中傳來(lái)一陣充滿活力的歌聲：“夾金山高又高，堅(jiān)持一下勝利了！翻過(guò)雪山是晴天，嘿！太陽(yáng)暖和和，戰(zhàn)士笑呵呵……”。
??⑥歌聲穿透風(fēng)雪，驅(qū)散了寒冷與疲憊，給前進(jìn)中的隊(duì)伍帶來(lái)陣陣暖意。大家抬頭望去，山坡上一個(gè)小小的紅色的身影跳著、唱著，揮舞著手里的快板，快樂(lè)的身影像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰?！拔覀兊男√?yáng)又升起來(lái)了！”戰(zhàn)士們笑了。
??⑦這名唱歌的女孩兒是紅軍隊(duì)伍里的小衛(wèi)生員，誰(shuí)也不知道她的名字。她穿著一件紅色的毛衣，長(zhǎng)及膝蓋，紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼。一路上，女孩幾把行進(jìn)中的故事編成歌謠，鼓舞著大家前進(jìn)，在山坡上唱著跳著，大家就開(kāi)玩笑地叫她“小太陽(yáng)”。她成了大家的“開(kāi)心果”。
??⑧隊(duì)伍接近山頂了，空氣越來(lái)越稀薄，連呼吸都困難。很多同志因?yàn)槠v和饑餓坐在了雪地上，這一坐，便成了冰雪的雕像。紅毛衣也抵擋不住寒冷的侵襲，“小太陽(yáng)”的腳步也越來(lái)越遲緩。突然，她停了下來(lái)，路邊坐著一個(gè)受傷的戰(zhàn)士，把頭埋進(jìn)臂彎里像在打瞌睡。在這里，停頓就意味著死亡?！靶√?yáng)”拼命地?fù)u著他，戰(zhàn)士只是含糊不清地說(shuō)：“冷，冷……”
??⑨隊(duì)伍依然緩緩地前進(jìn)著。有人突然發(fā)現(xiàn)，隊(duì)伍里不見(jiàn)了那個(gè)快樂(lè)的紅色身影。干部休養(yǎng)連的戰(zhàn)士們到處尋找，在半山坡的雪地里，看到這個(gè)年少的衛(wèi)生員靜靜地躺在山坡上，已經(jīng)沒(méi)有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣，小小的臉上沒(méi)有一絲血色。
??⑩在擔(dān)架上，戰(zhàn)士們找到了那件紅艷艷的大毛衣，它穿在一個(gè)受傷的戰(zhàn)士身上。傷兵流著淚回憶起那一幕：他困乏地坐在雪地里，那一抹紅色靠近他，拼命地拉著他，搖著他?！翱煨褋?lái)，別睡著了！”溫暖的聲音縈繞耳畔。“翻過(guò)雪山是晴天，嘿！太陽(yáng)暖和和，戰(zhàn)士笑呵呵……”熟悉的歌聲讓他睜開(kāi)了眼睛。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)這件紅色的毛衣蓋在了他的身上。
???風(fēng)雪依舊，千里冰封，銀裝素裹，晶瑩的自雪特別耀眼。戰(zhàn)士們舉目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)山下的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍?jiān)谘┖＠矧暄讯?。他們從早晨到中午，從中午到黃昏，前進(jìn)，前進(jìn)，鏗鏘有力的腳步聲響徹山間……
???這支經(jīng)歷了磨難的隊(duì)伍，心中始終裝著那個(gè)金色的小太陽(yáng)，他們終于翻過(guò)了夾金山。
（1）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。
①黯然無(wú)光：
暗淡，失去光彩。
暗淡，失去光彩。
②鏗鏘有力：聲音響亮，堅(jiān)定有力量。
聲音響亮，堅(jiān)定有力量。
（2）文章寫到了哪些場(chǎng)面？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
場(chǎng)面一：戰(zhàn)士們相互攙扶，艱難前進(jìn)。
戰(zhàn)士們相互攙扶，艱難前進(jìn)。
→場(chǎng)面二：戰(zhàn)士犧牲，戰(zhàn)友含淚埋放遺體?！鷪?chǎng)面三：女孩用歌聲鼓舞大家前進(jìn)。
女孩用歌聲鼓舞大家前進(jìn)。
→場(chǎng)面四：女孩將毛衣蓋在受傷戰(zhàn)士身上，光榮犧牲。
女孩將毛衣蓋在受傷戰(zhàn)士身上，光榮犧牲。
（3）讀第②自然段，完成練習(xí)。
??這段話采用了人物群體描寫和個(gè)體描寫相結(jié)合的方法，用“_____”畫(huà)出群體描寫的句子，用“ ”畫(huà)出個(gè)體描寫的句子，想一想這樣寫有什么好處？
群體描寫的句子：戰(zhàn)士們凍得直打哆嗦，他們把能穿的全都穿上了，身上包著被子，裹著毯子，披著油布，以此抵御刺骨的寒風(fēng)。在這片讓神靈都敬畏的土地上，大家都拼盡全身力氣，互相攙扶，互相照顧，艱難地一步步前行。
個(gè)體描寫的句子：有個(gè)小戰(zhàn)士撿到了一張破舊的羊皮，披在了身上；還有個(gè)戰(zhàn)士找來(lái)枯草和破布綁在腳上，當(dāng)做棉鞋。
點(diǎn)面結(jié)合，既從整體上感受到了紅軍戰(zhàn)士過(guò)雪山的艱難困苦，互相關(guān)愛(ài)的品質(zhì)也從細(xì)節(jié)上體會(huì)到戰(zhàn)士過(guò)雪山的饑寒交迫、困難重重。
群體描寫的句子：戰(zhàn)士們凍得直打哆嗦，他們把能穿的全都穿上了，身上包著被子，裹著毯子，披著油布，以此抵御刺骨的寒風(fēng)。在這片讓神靈都敬畏的土地上，大家都拼盡全身力氣，互相攙扶，互相照顧，艱難地一步步前行。
個(gè)體描寫的句子：有個(gè)小戰(zhàn)士撿到了一張破舊的羊皮，披在了身上；還有個(gè)戰(zhàn)士找來(lái)枯草和破布綁在腳上，當(dāng)做棉鞋。
點(diǎn)面結(jié)合，既從整體上感受到了紅軍戰(zhàn)士過(guò)雪山的艱難困苦，互相關(guān)愛(ài)的品質(zhì)也從細(xì)節(jié)上體會(huì)到戰(zhàn)士過(guò)雪山的饑寒交迫、困難重重。
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（4）“‘小太陽(yáng)’拼命地?fù)u著他，戰(zhàn)士只是含糊不清地說(shuō)：‘冷，冷……’隊(duì)伍依然緩緩地前進(jìn)著”一句，運(yùn)用了 動(dòng)作
動(dòng)作
描寫和 語(yǔ)言
語(yǔ)言
描寫，展現(xiàn)了“小太陽(yáng)”的 害怕戰(zhàn)士不能醒來(lái)的急切心情
害怕戰(zhàn)士不能醒來(lái)的急切心情
和戰(zhàn)士的 寒冷
寒冷
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（5）讀短文中畫(huà)橫線的句子，你聯(lián)想到了《七律?長(zhǎng)征》中的哪句詩(shī)句？體會(huì)到了什么？
更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。體會(huì)到工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，取得了勝利后的樂(lè)觀頑強(qiáng)
更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。體會(huì)到工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，取得了勝利后的樂(lè)觀頑強(qiáng)
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