菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年遼寧省大連八中高三(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 中國(guó)最平的共同話,可遠(yuǎn)溯至三千多年前的“雅言”,它以銷束音為標(biāo)準(zhǔn)音。隨著改朝換代,雅言的基礎(chǔ)方言不斷變化,如秦漢時(shí)的關(guān)中話、唐代的長(zhǎng)安話、宋代的汴梁話等,都曾先后為各代之標(biāo)準(zhǔn)音。元代后北京話的影響逐漸增大,地位日益重要。明清時(shí)期以北京話為基礎(chǔ)的“其問(wèn)語(yǔ)”被稱為“官話”。清末變法維新的思潮中出現(xiàn)了推廣民族共同語(yǔ)的呼聲?!皣?guó)語(yǔ)”是日本明治維新發(fā)明的共同語(yǔ)名稱,被學(xué)者錯(cuò)用到漢語(yǔ)中。1911年,清政府學(xué)部議決了《統(tǒng)一國(guó)語(yǔ)辦法案》,“官話”退出歷史舞臺(tái),旨在向士農(nóng)工商普及的“國(guó)語(yǔ)”正式確立。
--摘編自潘佳《普通話的前世今生》駕
材料二 中華人民共和國(guó)成立之初,中央確定簡(jiǎn)化漢字、推廣普通話、制定和推行漢語(yǔ)拼音方案為語(yǔ)言文字工作的三大任務(wù),將推廣普通話的工作方針確定為“大力提倡、重點(diǎn)推行,逐步普及”。改革開(kāi)放后,中央提出了促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的工作目標(biāo):1982年,將“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”寫(xiě)入《中華人民共和國(guó)憲法》:1992年,明確了“大力推行,積極普及,逐步提高”的推廣普通話方針:2000年,頒布《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,明確了普通話作為國(guó)家通用語(yǔ)宮的法定地位。
--摘編自田學(xué)軍《譜寫(xiě)國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及新篇章》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國(guó)共同語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的變化,并分析影響中國(guó)共同語(yǔ)發(fā)展的因素。
(2)根據(jù)材料二共結(jié)合所學(xué)知識(shí)。概括中華人民共和國(guó)普通話推廣工作的特點(diǎn),并說(shuō)明推廣普通話的意義。
【考點(diǎn)】
中國(guó)古代史綜合
;
中國(guó)歷史上的重大改革
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/17 8:0:9
組卷:3
引用:5
難度:0.4
相似題
1.
圖1、圖2、圖3是中國(guó)古代三個(gè)歷史時(shí)期(西漢公元二年、唐天寶元年、明洪武二十六年)的人口密度圖。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料:
——據(jù)葛劍雄《中國(guó)人口發(fā)展史》
分別提取圖1、圖2、圖3的人口分布信息,并據(jù)此分析說(shuō)明與其相對(duì)應(yīng)的歷史時(shí)期。
發(fā)布:2024/10/23 21:0:2
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料
時(shí)期
儒家民族觀的表現(xiàn)
先秦時(shí)期
與早期夷夏思想相比,以孔子為代表的先秦儒家民族觀在承認(rèn)差別、對(duì)立和碰撞的前提下,進(jìn)一步提出了禮分華夷的標(biāo)準(zhǔn),大力倡導(dǎo)“化夷”“變夷”的思想
兩漢時(shí)期
在大一統(tǒng)思想的影響下,漢儒把封建帝王與四夷的關(guān)系比作手足關(guān)系,把天子和四夷酋長(zhǎng)界定為君臣關(guān)系,將華夏與四夷、中原與邊境看作一個(gè)整體
隋唐時(shí)期
彰顯胡漢一家、華夷無(wú)隔的思想逐漸成為主流民族思想,諸如“夷狄亦人耳”“胡越一家,自古未有”“雖云華夷,歡若親戚”等語(yǔ)言不勝枚舉
遼宋夏金時(shí)期
宋儒不再?gòu)?qiáng)調(diào)傳統(tǒng)“正統(tǒng)”觀中只認(rèn)華夏——漢族建立政權(quán)——為正統(tǒng)的看法,而是強(qiáng)調(diào)政權(quán)是否統(tǒng)一了“天下”
——摘編自李克建《儒家民族觀的形成和發(fā)展》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),自擬一個(gè)具體論題,就表格中的某一時(shí)期或多個(gè)時(shí)期的儒家民族觀展開(kāi)論述。(要求:論題明確,史論結(jié)合。)
發(fā)布:2024/10/16 10:0:5
組卷:3
引用:9
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,回答下列問(wèn)題.
疆域變遷是歷史發(fā)展的一個(gè)縮影。
上面地圖中隱含著中國(guó)歷史發(fā)展的諸多信息,請(qǐng)任意選擇一個(gè)角度,自擬論題,結(jié)合中國(guó)古代史相關(guān)知識(shí)予以闡釋。(要求:論題明確,闡釋充分,語(yǔ)言表述清晰。)
發(fā)布:2024/10/17 5:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正