當(dāng)前位置： 2021年天津市耀華中學(xué)高考語(yǔ)文二模試卷> 試題詳情

在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。
如果說(shuō)吃飯是一種物質(zhì)需求，①
那么閱讀就是一種精神需求
那么閱讀就是一種精神需求
。這種需求由低到高可分為五個(gè)層次：休閑、信息、知識(shí)、思想和審美。人總是在精神上追求這五種東西。②
要不然他就會(huì)感到空虛
要不然他就會(huì)感到空虛
，如同沒(méi)有吃飯，會(huì)感到饑餓。由于閱讀者的文化修養(yǎng)、職業(yè)特點(diǎn)不同，閱讀的層次也不同。滿足休閑有閑話、笑話等讀物；滿足信息有報(bào)紙；滿足知識(shí)有專(zhuān)業(yè)的或普及的讀物。③
而滿足思想和審美這兩個(gè)較高層次
而滿足思想和審美這兩個(gè)較高層次
，可以是專(zhuān)門(mén)的思想理論和美學(xué)讀物，也可以體現(xiàn)在其他各類(lèi)讀物中。

【考點(diǎn)】句子補(bǔ)寫(xiě)；表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體．

【答案】那么閱讀就是一種精神需求；要不然他就會(huì)感到空虛；而滿足思想和審美這兩個(gè)較高層次

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：53引用：10難度：0.3

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1．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)18個(gè)字。
一般說(shuō)來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，①

，特別是在社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平不是很高，人們收入較少，處于貧窮階段時(shí)，收入的增加、財(cái)富的增長(zhǎng)無(wú)疑是人們幸福生活的重要影響因子。但是，物質(zhì)豐裕并不是幸福的充分條件，人不僅要活著，而且要活得有意義和價(jià)值。幸福是快樂(lè)和意義的結(jié)合，溫飽問(wèn)題得到解決后，②

。如果人們依然把物質(zhì)財(cái)富的增長(zhǎng)與積累作為生活的唯一目標(biāo)，③

。
發(fā)布：2024/11/17 0:30:1組卷：18引用：9難度：0.3
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2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 15 個(gè)字。
許多人勤奮地買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū)，但你問(wèn)他們這么多年下來(lái)最喜歡什么書(shū)、哪位作者對(duì)自己影響最大，①

。倘若把讀書(shū)比作交友，這樣的讀書(shū)人近似交際場(chǎng)中那些四處點(diǎn)頭握手、廣遞名片的人物，②

。讀書(shū)的無(wú)效和無(wú)聊，不過(guò)如此。要精讀書(shū)，有選擇地讀。對(duì)不愛(ài)書(shū)的人，我勸他多讀書(shū)；而對(duì)愛(ài)書(shū)的人，③

，郭沫若和胡適都說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話，即“書(shū)桌上不要出現(xiàn)第二本書(shū)”。
發(fā)布：2024/11/17 8:30:1組卷：29引用：10難度：0.5
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3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。
西洋社會(huì)有些像我們?cè)谔锢锢Σ?，幾根稻草束成一把，幾把束成一扎，?!--BA-->

，幾捆束成一挑。每一根柴在整個(gè)挑里都屬于一定的捆、扎、把。每一根柴也可以找到同把間扎、同捆的柴，分扎得清楚不會(huì)亂的。在社會(huì)，這些單位就是團(tuán)體。我們不妨稱(chēng)之為團(tuán)體格局。家庭在西洋是一種界限分明的團(tuán)體。而我們鄉(xiāng)土社會(huì)的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上②

。每個(gè)人都是他社會(huì)影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。我們社會(huì)中最重要的親屬關(guān)系就是這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。這個(gè)同心圓范圍的大小要依著中心的勢(shì)力厚薄而定。比如有勢(shì)力的人家的街坊可以遍及全村，窮苦人家的街坊③

。中國(guó)傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的差序格局具有這種伸縮能力。
發(fā)布：2024/11/16 22:0:1組卷：7引用：3難度：0.5
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