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閱讀材料,完成下列要求。
材料 魏晉南北朝時期各民族交錯雜居,原有的民族布局被打亂,各族雜居通婚,血統(tǒng)上混為一體,差異慢慢縮小。內(nèi)遷的少數(shù)民族統(tǒng)治者多崇尚儒學,采用漢制,鮮卑族甚至以國家政權(quán)力量推行漢化。內(nèi)遷的各少數(shù)民族逐漸掌握了中原的精耕細作,漢語成為他們的通用語言。同時,漢族在社會生產(chǎn)生活、語言藝術(shù)等方面也吸收了少數(shù)民族的精華,如胡床等高足家具自北而南的流行,改變了過去席地而坐的習慣。
--摘編自李春霖《簡論鮮卑漢化和北朝興衰》等(1)材料中鮮卑族“以國家政權(quán)力量推行漢化”是指哪一歷史事件?
(2)請任選以下一個觀點,并結(jié)合材料和所學知識加以論述。(要求:史論結(jié)合,條理清楚)
A.民族交融為中華民族的發(fā)展注入新活力。
B.民族交融豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:3難度:0.5
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    活動三:【編寫簡史——歷史解釋】
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    活動四:【提升認識——家國情懷】
    請回答:
    (1)根據(jù)活動一,對比秦朝與西漢的形勢圖,歸納異同點。
    (2)結(jié)合活動二中的材料你可以概括出民族交融有哪些方式?并根據(jù)所學知識回答,北魏孝文帝的改革措施有哪些?
    (3)請你依據(jù)活動三當中的思維導圖,簡述三國鼎立局面的形成。
    (4)通過本次探究活動,你對中國統(tǒng)一多民族國家的形成有何認識?

    發(fā)布:2024/11/12 10:0:1組卷:41引用:2難度:0.5
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