課外閱讀。
剝豆 ①一天，我與兒子相對坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí)，兒子忽地離位，新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。
②看他碗里粒粒可數(shù)的豆，我問：“想比賽？”
③“對?！眱鹤友蹌?dòng)手剝，利索地回答。
④“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始?！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里。
⑤“不”他按住我的手，“就這樣，我才能試出自己的速度。”
⑥一些喜悅悄悄在我心里散開。
⑦一時(shí)，原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。
⑧“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺就慢了下來，借拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下。
⑨“在外面競爭是靠實(shí)力，誰會(huì)讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！毕氲竭@里，我剝豆的速度分明快了。
⑩小兒子手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動(dòng)作不覺中又緩了下來。
???“不要給孩子虛假的勝利。”我剝豆的節(jié)奏自然又緊了許多。
???一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
???“你贏了?！彼倚π?，很輕松，全沒有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。
???“是平局。我本來有底子?！蔽壹m正他。
???“我少，我就是輸。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
???細(xì)想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了。
（1）用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
主要講述的是“我”和兒子剝豆子時(shí)，兒子提出要進(jìn)行剝豆比賽。雖然兒子很努力執(zhí)著，但最后還是坦然接受了失敗的結(jié)果的事。
主要講述的是“我”和兒子剝豆子時(shí)，兒子提出要進(jìn)行剝豆比賽。雖然兒子很努力執(zhí)著，但最后還是坦然接受了失敗的結(jié)果的事。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①“一些喜悅悄悄在我心里散開?！弊髡摺跋病钡氖?兒子并沒有接受作者給他抓的豆，而是想試出自己的速度，作者看到了兒子的自信和大氣
兒子并沒有接受作者給他抓的豆，而是想試出自己的速度，作者看到了兒子的自信和大氣
。
②第⑧至?段主要是對人物的 心理
心理
描寫。從中你感受到了 母親矛盾的心理
母親矛盾的心理
。
③文中“我”剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，“快”的原因是 想讓他憑自己的實(shí)力去贏得成功
想讓他憑自己的實(shí)力去贏得成功
；“慢”的原因是 想讓兒子贏，讓他對自己更有信心
想讓兒子贏，讓他對自己更有信心
。
（3）文中的“兒子”為何要和媽媽進(jìn)行這場剝豆比賽？下面是兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，你同意哪個(gè)觀點(diǎn)，為什么？
觀點(diǎn)1：兒子和“我”比賽剝豆主要是想贏得比賽，證明自己的能力比媽媽強(qiáng)。
觀點(diǎn)2：兒子想通過這場比賽，驗(yàn)證自己的能力，不在意比賽的輸贏。
我同意 觀點(diǎn)2
觀點(diǎn)2
，因?yàn)?兒子輕松地承認(rèn)自己輸了，沒有賭氣，沒有沮喪，臉上仍是那如山泉般清澈的笑容
兒子輕松地承認(rèn)自己輸了，沒有賭氣，沒有沮喪，臉上仍是那如山泉般清澈的笑容
。
（4）讀完短文，你覺得我們該如何對待比賽或是考試呢？請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?生活并不總是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，我們要相信自己，輸贏并不重要，重要的是我們敢于面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，勇敢地前進(jìn)。
生活并不總是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，我們要相信自己，輸贏并不重要，重要的是我們敢于面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，勇敢地前進(jìn)。
