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當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答下列問題。
(1)黑猩猩的這種行為屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為。
(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?
(3)先天性行為是由動物體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的,而后天學(xué)習(xí)行為是在
遺傳因素
遺傳因素
的基礎(chǔ)上形成的。
(4)后天學(xué)習(xí)行為對動物的生存有什么意義?
大大提高了生物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力
大大提高了生物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力

【考點(diǎn)】動物行為的意義
【答案】學(xué)習(xí);遺傳物質(zhì);遺傳因素;大大提高了生物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:2引用:4難度:0.5
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  • 1.動物群體中的信息交流具有重要意義。下列動物行為中起不到傳遞信息作用的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/18 0:0:1組卷:20引用:2難度:0.6
  • 2.當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答:
    (1)黑猩猩的這種行為屬于
     
    行為。
    (2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?
     

    (3)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和
     
    而獲得。
    (4)先天性行為是由動物體內(nèi)的
     
    決定的,而學(xué)習(xí)行為是在
     
    因素的基礎(chǔ)上建立的。
    (5)學(xué)習(xí)行為對動物生存的意義是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/18 12:0:1組卷:12引用:5難度:0.5
  • 3.動物具有學(xué)習(xí)行為,其意義主要是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/24 8:0:1組卷:30引用:45難度:0.9
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