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2019-2020學(xué)年河南省安陽市林州市林慮中學(xué)高二(下)開學(xué)政治試卷
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試題詳情
在我國,大多數(shù)少數(shù)民族都有自己獨(dú)特的民族節(jié)日。我們能根據(jù)節(jié)日的名稱說出其代表哪個(gè)民族,如潑水節(jié)是傣族的節(jié)日,那達(dá)慕是蒙古族的節(jié)日,等等。這說明( ?。?/h1>
A.民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)
B.民族節(jié)日是民族物質(zhì)成果的表現(xiàn)
C.各民族文化是各民族節(jié)日的載體
D.民族節(jié)日是民族文化的物質(zhì)載體
【考點(diǎn)】
文化的多樣性
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:5
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
人類各種文明之間的交流是推動(dòng)世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α抑飨?xí)近平曾經(jīng)在比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院演講時(shí)指出:“我們要建設(shè)文明共榮之橋,把中歐兩大文明連接起來?!缰袊讼矚g茶而比利時(shí)人喜愛啤酒一樣,茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生?!绷?xí)近平主席以茶酒巧喻不同文明之間的關(guān)系,旨在闡明( ?。?br />①各具特色的民族文化構(gòu)成了世界文化的多樣性
②文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展
③文化差異對(duì)不同國家的文化發(fā)展和創(chuàng)新具有重要的推動(dòng)作用
④文化的交流與借鑒要堅(jiān)守中華文化立場,堅(jiān)持以我為主、為我所用
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/10/27 16:30:4
組卷:26
引用:3
難度:0.6
解析
2.
習(xí)近平指出:“正如中國人喜歡茶而比利時(shí)人喜愛啤酒一樣,茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生?!币圆杈魄捎鞑煌拿髦g的關(guān)系,旨在強(qiáng)調(diào)( )
①文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求
②各種文明之間要和睦相處,交流互鑒
③不同國家文化之間各具特色,激烈競爭
④不同國家的文化因相互交流而具有共性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/10/28 8:0:1
組卷:52
引用:9
難度:0.7
解析
3.
敦煌,是古代絲綢之路上的咽喉鎖鑰,也是“新絲綢之路”上的重要節(jié)點(diǎn)城市。2016年9月20日,首屆絲綢之路國際文化博覽會(huì)在敦煌隆重開幕。
本屆敦煌文博會(huì)取得了豐碩成果。與會(huì)“絲路”沿線國家圍繞“推動(dòng)文化交流、共謀合作發(fā)展”的主題,進(jìn)行了充分討論,達(dá)成了堅(jiān)持文化多樣性、平等性、包容性,保護(hù)傳承各國歷史文化遺產(chǎn),加強(qiáng)各層次文化對(duì)話與合作,促進(jìn)文化貿(mào)易與文化產(chǎn)業(yè)等重要共識(shí),共同發(fā)表了《敦煌宣言》。
《敦煌宣言》發(fā)表后,一直“禁止拍照”的敦煌莫高窟主動(dòng)邀請(qǐng)百名中外攝影師進(jìn)洞窟拍攝,引起國內(nèi)外廣泛關(guān)注。有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,長期以來不允許游客進(jìn)洞窟拍照,是因?yàn)橹罢J(rèn)為閃光燈會(huì)對(duì)壁畫顏料等產(chǎn)生傷害,但多年監(jiān)測研究發(fā)現(xiàn)其影響是微乎其微的。以前沒有條件為攝影師提供走進(jìn)洞窟的機(jī)會(huì),如今包括安全、管理等措施日趨完善,希望通過嘗試和探索在“開放”中保護(hù),吸引更多人參與到敦煌文化保護(hù)與弘揚(yáng)事業(yè)中來。
(1)結(jié)合材料,運(yùn)用文化多樣性與文化傳播的有關(guān)知識(shí),說明“絲路”沿線國家達(dá)成上述共識(shí)的依據(jù)。
(2)結(jié)合材料,運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的有關(guān)知識(shí),分析敦煌在莫高窟保護(hù)過程中的探索與實(shí)踐。
(3)請(qǐng)你就如何弘揚(yáng)和傳播敦煌文化提出兩條具體措施。
發(fā)布:2024/9/3 0:0:8
組卷:52
引用:3
難度:0.5
解析
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