有學者撰文指出：1840年以來中國人向西方學習，經歷一個始而言技（學技術），繼而言政（學制度），進而言教（學思想）的過程。這一系列學習活動的共同目的是（　?。?/h1>

A．救亡圖存	B．鞏固清朝統(tǒng)治
C．向西方學習	D．發(fā)展資本主義

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：222難度：0.9

相似題

1．有人說：洋務運動是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。這里的“柳”是指（　?。?/h2>
A．增強了封建統(tǒng)治的力量
B．促進了民族資本主義的產生、發(fā)展
C．引進了西方先進的科學技術
D．中國走上了富強的道路
發(fā)布：2024/11/17 2:0:1組卷：353引用：90難度：0.5
解析
2．如圖是“晚清財政收入結構柱狀圖”，其變化的主要原因是（　?。?br />
A．閉關鎖國的實行 B．重農抑商的影響
C．洋務運動的推動 D．維新思潮的興起
發(fā)布：2024/11/14 19:0:3組卷：4引用：1難度：0.7
解析
3．徐中約曾評價洋務運動：他們從未想要把中國鍛造成一個新式國家，事實上，他們竭力地鞏固而非取代現存的秩序……材料表明洋務運動（　　）
A．一定程度上抵制外國的經濟侵略
B．本質上是維護清廷的統(tǒng)治
C．實現了“師夷長技以制夷”的目標
D．受頑固派抵制
發(fā)布：2024/11/13 4:30:1組卷：509難度：0.7
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A．閉關鎖國的實行	B．重農抑商的影響
C．洋務運動的推動	D．維新思潮的興起

有學者撰文指出：1840年以來中國人向西方學習，經歷一個始而言技（學技術），繼而言政（學制度），進而言教（學思想）的過程。這一系列學習活動的共同目的是（ ?。?/h1>