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“十三五”以來,洛陽市高度重視傳統(tǒng)村落保護(hù),共申報(bào)并獲批國家級、省級傳統(tǒng)村落76個(gè),為全市傳統(tǒng)村落保護(hù)累計(jì)爭取國家(省)財(cái)政補(bǔ)助資金9960萬元,助力基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和傳統(tǒng)民居修繕,古貌換了新顏,從而在文脈、民俗的延續(xù)與傳承中,在傳統(tǒng)村落活力的彰顯中,激發(fā)內(nèi)生動力,奏響鄉(xiāng)村振興的時(shí)代進(jìn)行曲。加強(qiáng)傳統(tǒng)村落保護(hù)( ?。?br />①是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識
②有利于發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值
③表明傳統(tǒng)文化只有不斷創(chuàng)新才能更好傳承
④基于傳統(tǒng)村落是中國鄉(xiāng)村文化的重要載體

【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/11/4 15:0:2組卷:2引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.【推進(jìn)全環(huán)境育人 培養(yǎng)健全人格】
    “把雷鋒精神代代傳承下去——紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年”座談會2023年2月23日在京召開。會上傳達(dá)了中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要指示。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),新征程上,讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng),讓學(xué)雷鋒活動融入日常、化作經(jīng)常,讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。
    為響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召,我市某校舉辦了“文明禮貌月”主題活動。
    活動一:小道同學(xué)摘抄了兩則雷鋒日記,與同學(xué)們分享。
    日記一:不經(jīng)風(fēng)雨,長不成大樹:不受百煉,難以成鋼。我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。 日記二:釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠動,一個(gè)是鉆動。我們在學(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。
    (1)請你結(jié)合教材有關(guān)知識,從兩則日記中,任選一則日記談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽#ㄗ⒁猓褐荒苓x擇一則日記來回答,若不寫清選擇日記一或日記二,本題不得分)。
    活動二:小德同學(xué)在道德與法治課堂上分享了一則新聞。
    2022年11月10日,中共聊城市委教育工委印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)聊城市全環(huán)境育人試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見》。文件提出:到“十四五”末,在全市牢固樹立全環(huán)境立德樹人理念,完善學(xué)校、家庭、社會、網(wǎng)絡(luò)協(xié)同育人機(jī)制,優(yōu)化學(xué)校全員全程全方位育人格局,整體提升家庭育人水平,營造社會保障支持育人的濃厚氛圍,全面清朗網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境,全社會各階層把立德樹人作為共同責(zé)任,全力保障兒童少年健康成長、成才,打造新時(shí)代全環(huán)境立德樹人的聊城樣板。
    (2)請你結(jié)合教材有關(guān)知識,為聊城市委教育工委重視青少年健康成長,打造新時(shí)代全環(huán)境立德樹人的聊城樣板,找到理論依據(jù)。

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.聊城少年陳沐喆榮獲山東省2020年度“新時(shí)代好少年”稱號,“在學(xué)習(xí)中感受成長,在成長中體悟幸?!笔撬淖毅?,也是他一直以來不懈追求的目標(biāo)。陳沐喆的座右銘告訴我們( ?。?br />①學(xué)習(xí)伴隨著我們成長
    ②學(xué)習(xí)為幸福生活奠基
    ③學(xué)習(xí)能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢想
    ④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.近年來,中國紅禮服、龍鳳袍、仙鶴服、孔雀衣等代表中國傳統(tǒng)文化的服裝不斷走向國際舞臺,中國元素融入西方現(xiàn)代的設(shè)計(jì)思維與方法,讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合,給服裝設(shè)計(jì)注入新的活力。由此可知(  )
    ①民族文化是本民族生存與發(fā)展的精神根基
    ②傳統(tǒng)文化如果能順應(yīng)社會生活的變遷就能促進(jìn)社會的發(fā)展
    ③不同民族文化之間的交流、借鑒與融合是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程
    ④不同民族文化的平等交流、相互借鑒,才能共同推動世界文化的創(chuàng)新

    發(fā)布:2024/10/26 9:30:2組卷:2引用:2難度:0.7
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