夏季，把教室門打開一條縫，將紙片分別粘在門縫的底部和上部，紙片會(huì)向哪兒飄（需要解釋）。推想在冬季做同樣的實(shí)驗(yàn)，紙片又會(huì)向哪兒飄（不需解釋）。

夏季，門縫下部的紙片會(huì)向室外飄，門縫上部紙片會(huì)向室內(nèi)飄。因?yàn)椋募臼彝鉁囟雀哂谑覂?nèi)溫度。熱空氣體積膨脹變輕，會(huì)上升，周圍的冷空氣會(huì)流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，形成風(fēng)；如果在冬季做同樣的實(shí)驗(yàn)，門縫下部的紙片會(huì)向室內(nèi)飄，門縫上部紙片會(huì)向室外飄。

夏季，門縫下部的紙片會(huì)向室外飄，門縫上部紙片會(huì)向室內(nèi)飄。因?yàn)?，夏季室外溫度高于室?nèi)溫度。熱空氣體積膨脹變輕，會(huì)上升，周圍的冷空氣會(huì)流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，形成風(fēng)；如果在冬季做同樣的實(shí)驗(yàn)，門縫下部的紙片會(huì)向室內(nèi)飄，門縫上部紙片會(huì)向室外飄。