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2020-2021學(xué)年黑龍江省大慶市龍鳳區(qū)八年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(五四學(xué)制)(B)
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試題詳情
如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)圖示,給水通以直流電一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示,回答下列問題:
(1)A、B分別連接直流電源的兩個(gè)兩極,則B端連接直流電源的
正
正
極,甲試管中得到的氣體是
氫氣
氫氣
,乙試管中得到的氣體是
氧氣
氧氣
。
(2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
,反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
分解
分解
反應(yīng)。
(3)實(shí)際實(shí)驗(yàn)過程中,往往要在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液,加入稀硫酸的目的
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
。
(4)電解水的微觀模擬示意圖如圖乙:從圖中可以看出,宏觀上水是由
氫
氫
元素和
氧
氧
元素組成的,微觀上每個(gè)水分子是由
2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
。從該模擬圖可知化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)
分子的破裂原子的重新組合
分子的破裂原子的重新組合
。
【考點(diǎn)】
電解水實(shí)驗(yàn)
;
反應(yīng)類型的判定
;
電解水實(shí)驗(yàn)中加氫氧化鈉、硫酸等的作用
.
【答案】
正;氫氣;氧氣;水
通電
氫氣+氧氣;分解;增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;氫;氧;2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的;分子的破裂原子的重新組合
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:10
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,今年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”,水與人類的生活和生成密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
.
(2)圖甲中用pH試紙測(cè)定電解前后溶液的pH,測(cè)得電解后溶液的pH比電解前的小,原因是
.
(3)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線:
①t
2
℃時(shí)將30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為
g.
②將t
2
℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t
1
℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為
.
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:77
引用:3
難度:0.7
解析
2.
電解水時(shí)正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是( ?。?/h2>
A.1:2
B.2:1
C.1:8
D.8:1
發(fā)布:2024/11/8 16:30:4
組卷:44
引用:6
難度:0.9
解析
3.
今年世界水日的主題是:水合作;中國(guó)水周的主題是:節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明.水對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的.
(1)圖①所示電解水的實(shí)驗(yàn)中,試管
中收集到的氣體是氧氣.
(2)某同學(xué)要凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖②)其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是
.
(3)盛裝礦泉水的塑料瓶輕便、衛(wèi)生,可以回收再利用,其所用材料屬于
.
A.復(fù)合材料 B.有機(jī)高分子材料 C.硅酸鹽材料 D.金屬材料
(4)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是
.
A.洗菜的水用來(lái)澆花 B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水流沖洗碗筷 D.洗手擦肥皂時(shí),關(guān)上水龍頭
(5)ClO
2
是新一代飲用水的消毒劑,可以用來(lái)代替Cl
2
進(jìn)行自來(lái)水的消毒.制取ClO
2
的反應(yīng)過程示意圖如下:
請(qǐng)回答:
①C物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是
.
②D物質(zhì)的名稱是
.
③該反應(yīng)中A、B物質(zhì)的質(zhì)量比是
.
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:8
引用:1
難度:0.5
解析
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