當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年四川省成都市高二（下）期中歷史試卷> 試題詳情

南宋時(shí)，朱熹對(duì)《呂氏鄉(xiāng)約》的內(nèi)容稍加修改，定名為《增損呂氏鄉(xiāng)約》。開(kāi)篇指出：“事親能孝，事君能忠。夫婦以禮，兄弟以恩，朋友以信。能睦鄉(xiāng)鄰，能敬官長(zhǎng)，能為姻親。與人恭遜，持身清約，容止莊重，辭氣安和。衣冠合度，飲食中節(jié)。凡此皆謂之德”?！对鰮p呂氏鄉(xiāng)約》的推行（　?。?/h1>

A．確立了理學(xué)的主導(dǎo)地位

B．強(qiáng)化了社會(huì)主流的價(jià)值觀

C．實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)約與法律合流

D．阻礙官方意識(shí)形態(tài)的推廣

【考點(diǎn)】宋明理學(xué)．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/24 9:3:46組卷：10引用：5難度：0.6

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1．北宋理學(xué)家張載宣告“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。顧炎武在明清易代之際發(fā)出“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣”的慷慨呼號(hào)。這些思想的共同點(diǎn)是（　　）
A．反映了資本主義的萌芽 B．蘊(yùn)含了儒學(xué)的精神價(jià)值
C．隱含了平等和叛逆色彩 D．嚴(yán)厲抨擊君主專制制度
發(fā)布：2024/11/4 13:0:1組卷：12引用：3難度：0.6
解析
2．王陽(yáng)明認(rèn)為：“立志用功，如種樹(shù)然。方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花實(shí)。初種根時(shí)，只管栽培灌溉，勿作枝想，勿作葉想，勿作花想，勿作實(shí)想。懸想何益？但不忘栽培之功，怕沒(méi)有枝葉花實(shí)？”這表明心學(xué)思想（　　）
A．提倡追求個(gè)性自由 B．強(qiáng)調(diào)探究客觀世界
C．激勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取 D．引導(dǎo)人們學(xué)以致用
發(fā)布：2024/11/4 11:0:2組卷：14引用：7難度：0.7
解析
3．明代中后期，一些學(xué)者在贛南頒布“牌諭”，告誡百姓“孝爾父母，敬爾兄長(zhǎng)，教訓(xùn)爾子孫，和順爾鄉(xiāng)里”；他們還在當(dāng)?shù)剞k學(xué)，功課有“考德”“誦書(shū)”“習(xí)禮”等。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（　　）
A．主流價(jià)值觀念得到強(qiáng)化 B．階層流動(dòng)渠道逐漸擴(kuò)寬
C．追求個(gè)性解放成為潮流 D．理學(xué)正統(tǒng)地位受到?jīng)_擊
發(fā)布：2024/11/3 14:30:1組卷：16引用：5難度：0.5
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A．反映了資本主義的萌芽	B．蘊(yùn)含了儒學(xué)的精神價(jià)值
C．隱含了平等和叛逆色彩	D．嚴(yán)厲抨擊君主專制制度

A．提倡追求個(gè)性自由	B．強(qiáng)調(diào)探究客觀世界
C．激勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取	D．引導(dǎo)人們學(xué)以致用

A．主流價(jià)值觀念得到強(qiáng)化	B．階層流動(dòng)渠道逐漸擴(kuò)寬
C．追求個(gè)性解放成為潮流	D．理學(xué)正統(tǒng)地位受到?jīng)_擊