閱讀下列材料，回答問題。
材料一：在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同時，西班牙人向西進行橫渡大西洋的探險。意大利人哥倫布相信地圓學說，深信穿越大西洋的航行可以到達印度。1492年8月3日，率領船隊從西班牙的巴洛斯港出發(fā)，駛入茫茫的大西洋。10月，到達巴哈馬群島的一個小島。
——摘自《世界歷史教學參考》材料二：

工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了重大變化，人們既感受到從未有過的歡欣，也體驗到很多新的痛苦。如圖為19世紀后期，英國的有錢人乘坐汽船游覽泰晤士河的場景。汽船在河中冒著嗆人的濃煙；岸邊工廠排放的污水，也使河水變得污濁不堪。 ——部編版《義務教育教科書中國歷史?九年級下冊》

?機器時代的“享受”

材料三：世界多極化趨勢沒有根本改變，經濟全球化展現(xiàn)出新的韌性，維護多邊主義、加強溝通協(xié)作的呼聲更加強烈。為形成各國相互促進、相得益彰的合作共贏格局，中國將攜手亞洲和世界各國，為凝聚共識、促進合作、推進經濟全球化、推動構建人類命運共同體作出新的更大貢獻。
——摘自習近平主席在博鰲亞洲論壇2021年年會開幕式上發(fā)表的主旨演講材料四：當前，逆全球化思潮正在發(fā)酵，保護主義的負面效應日益顯現(xiàn)，收入分配不平等、發(fā)展空間不平衡已成為全球經濟治理面臨的最突出問題。我們要堅持創(chuàng)新驅動，打造富有活力的增長模式；堅持協(xié)同聯(lián)動……堅持公平包容，打造平衡普惠的發(fā)展模式，建立公正合理的國際經濟新秩序。
——摘自習近平主席《為建設更加美好的地球家園貢獻智慧和力量》（1）結合材料一和所學知識，寫出完成第一次環(huán)球航行、證明了“地圓學說”正確性的船隊。你認為新航路的開辟產生了哪些積極影響？這一時期中國航海史上有什么壯舉？
（2）根據材料二，列舉兩例“機器時代”交通工具方面的發(fā)明成果；結合所學知識，指出工業(yè)化為人類帶來的“歡欣”與“痛苦”。
（3）經濟全球化是不可阻擋的歷史潮流和發(fā)展趨勢，結合材料三和所學知識，指出推動經濟全球化趨勢發(fā)展的主要因素。
（4）根據材料四，概括當前全球經濟面臨的問題有哪些？結合所學知識，簡要闡述謀求世界經濟共同發(fā)展的有效途徑。