“研究液體的壓強(qiáng)”實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表:
序號 | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 壓強(qiáng)計左右液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.9 |
2 | 水 | 5 | 朝下 |
4.9 4.9
|
3 | 水 | 5 | 朝側(cè)面 | 4.9 |
4 | 水 | 10 | 朝側(cè)面 | 9.7 |
5 | 水 | 15 | 朝側(cè)面 | 14.6 |
6 | 酒精 | 15 | 朝側(cè)面 | 11.8 |
(1)表格中有一個數(shù)據(jù)沒有填上,請補(bǔ)充上;
(2)比較序號為
5、6
5、6
的兩組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度處,不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān);(3)比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:
同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
。【考點】探究液體內(nèi)部各個方向上的壓強(qiáng);探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng).
【答案】4.9;5、6;同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:2難度:0.6
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1.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強(qiáng)計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
(1)分析表中序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而序號 液體 深度h
(mm)壓 強(qiáng) 計 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1
水30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 鹽水 90 154 246 92
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量有
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:19引用:1難度:0.5 -
2.如圖所示,是某實驗小組“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點”的實驗過程。
(1)分析a、b、c三次實驗,可得出的結(jié)論是
(2)對比分析b和d兩次實驗,探究的問題是
(3)對于上面的結(jié)論小組同學(xué)又進(jìn)行了理性探究,請你幫助小組完成下面的探究過程:如圖甲,將兩端開口的玻璃管,一端扎有橡皮膜后,放入液體中一定深度,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起。向玻璃管中倒入同種液體,當(dāng)內(nèi)外液面相平時橡皮膜又變平,如圖乙。根據(jù)二力平衡有:(請根據(jù)以上文字信息及圖中信息推導(dǎo)液體壓強(qiáng)公式)發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:32引用:2難度:0.5 -
3.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強(qiáng)計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
序號 液體 壓強(qiáng)計 深度h(mm) 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 濃鹽水 90 154 246 94
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量有和,要改變的是。
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計算,由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計算的壓強(qiáng)值,你認(rèn)為造成的原因是什么?答:。發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:33引用:1難度:0.5
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