圖中數(shù)字的發(fā)明者和改造傳播者是（　?。?br />

A．中國人、阿拉伯人	B．印度人、波斯人
C．印度人、阿拉伯人	D．中國人、波斯人

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/1 0:0:9組卷：20引用：5難度：0.7

相似題

1．將中國古代造紙術等重大發(fā)明及古印度人發(fā)明的“0～9”十個數(shù)字符號傳播到歐洲，在不同文明之間架起了文化交流橋梁的是（　?。?/h2>
A．西班牙人 B．英國人 C．阿拉伯人 D．葡萄牙人
發(fā)布：2024/10/29 7:0:1組卷：14引用：3難度：0.7
解析
2．“花剌子密改進印度數(shù)字、‘0’符號和十進位法，被改進的數(shù)字系統(tǒng)后來傳入歐洲，代替繁雜的羅馬數(shù)字，使人類的計算體系發(fā)生深遠變革?！辈牧显u述的是（　?。?/h2>
A．“公歷”的由來 B．阿拉伯數(shù)字的傳播
C．羅馬擴張的影響 D．古希臘的數(shù)學成就
發(fā)布：2024/10/28 1:0:1組卷：53引用：6難度：0.6
解析
3．如圖所示為現(xiàn)在國際通用的10個數(shù)字，將其改造并傳入歐洲的是（　?。?/h2>
A．埃及人 B．阿拉伯人 C．印度人 D．日耳曼人
發(fā)布：2024/10/31 12:30:1組卷：104引用：5難度：0.3
解析

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A．“公歷”的由來	B．阿拉伯數(shù)字的傳播
C．羅馬擴張的影響	D．古希臘的數(shù)學成就

圖中數(shù)字的發(fā)明者和改造傳播者是（ ?。?br />