歷史人物在歷史上的作用表現(xiàn)為加速或延緩歷史的發(fā)展，閱讀材料，回答相關(guān)問題：
【人文初祖】
材料一：華夏民族。非一族所成。太古以來。諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。
——梁啟超《飲冰室合集》
（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，說出中華民族的人文初祖，指出華夏族的形成有什么特點。
【治水英雄】
材料二：……他為了治理洪水，常年在外與民眾一起奮戰(zhàn)，置個人利益于不顧，三過家門而不入。他治水13年，耗盡心血與體力，終于完成了治水的大業(yè)。
（2）材料二中的“他”治水的方法是什么？從他治水的事跡中可以看出他有什么樣的精神品質(zhì)？
（3）如圖是戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡守李冰主持修建的綜合性的著名水利樞紐，它使成都平原成為“天府之國”，請你寫出這一水利樞紐的名稱？
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【春秋霸主】
材料三：春秋時期，一些大的諸侯國為了爭做霸主，相互征戰(zhàn)。齊、晉等一些諸侯國，為了增強(qiáng)自己的實力，任用賢人，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊……
（4）根據(jù)材料三及所學(xué)知識，指出春秋時期首先稱霸的是誰？春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭有什么積極作用？
【改革精英】
材料四：及秦孝公用商君。壞井田，開阡陌。其耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。
——《漢書?食貨志》（5）根據(jù)材料四，概括指出商君所為的歷史作用。
（6）據(jù)記載，春秋初年有170多個諸侯國。戰(zhàn)國初期還有十幾個諸侯國。到公元前221年，實現(xiàn)了“四海一”。這一歷史現(xiàn)象反映了我國歷史發(fā)展的什么趨勢？