當前位置： 2022-2023學年山東省菏澤市牡丹十一中九年級（上）期末生物試卷> 試題詳情

黑藻是一種沉水植物，是裝飾水族箱的良好材料。它的雄花成熟后脫離植株，浮至水面后很快開花、散粉；雌花的柱頭上方中央處形成一個球形小氣泡，連續(xù)產生的氣泡會產生向上的拉力將雌花拉至水面。下列分析錯誤的是（　?。?/h1>

A．黑藻生活在水中，屬于藻類植物，沒有根莖葉的分化

B．雌花柱頭上方的連續(xù)氣泡是黑藻光合作用產生的氧氣

C．花粉釋放的精子進入子房的胚珠中，胚珠將發(fā)育成種子

D．黑藻的果實中常有缺粒的現(xiàn)象，主要是傳粉不足引起的

【考點】果實和種子的形成；傳粉和受精；花的結構；藻類的主要特征及其與人類生活的關系．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：55引用：3難度：0.5

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1．如圖為向日葵植株與南瓜植株的雌蕊結構示意圖，已知向日葵的甲部位可發(fā)育成一個帶殼葵瓜子，南瓜的乙構造可發(fā)育成一個帶殼南瓜子，有關此兩種帶殼的瓜子的敘述正確的是（　?。?/h2>
A．兩者皆為果實
B．兩者皆為種子
C．葵瓜子為果實，南瓜子為種子
D．葵瓜子為種子，南瓜子為果實
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：115引用：4難度：0.9
解析
2．春天是桃樹開花的季節(jié)，桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果。如圖圖一、圖二和圖三分別是桃樹的花、受精過程及果實結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于

。圖一中所示結構[

]

、[

]

和[

]

共同組成雌蕊；結構[

]

和[

]

共同組成雄蕊。a表示的過程稱為

。
（2）圖二表示被子植物的受精過程，即結構[7]

中的精子與胚珠中的

結合形成

的過程。
（3）圖三表示被子植物的果實，標號[10]

是圖一中的[

]受精后發(fā)育而成。
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.3
解析
3．某生物興趣小組播種了一些南瓜種子，用于觀察花的結構和果實的形成。圖1是南瓜雌蕊結構示意圖，圖2是縱切后的南瓜果實。據(jù)圖回答：

（1）圖2中C是

，由圖1中的

（填字母）發(fā)育而來。從結構層次分析，C屬于

（填組織”或“器官）。
（2）圖2中D是

，主要由圖1中的

（填字母）發(fā)育而來。
（3）剝開南瓜種子，可發(fā)現(xiàn)它和花生種子一樣有

片子葉，營養(yǎng)物質儲存在其中。
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：282引用：8難度：0.4
解析

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1．如圖為向日葵植株與南瓜植株的雌蕊結構示意圖，已知向日葵的甲部位可發(fā)育成一個帶殼葵瓜子，南瓜的乙構造可發(fā)育成一個帶殼南瓜子，有關此兩種帶殼的瓜子的敘述正確的是（ ?。?/h2>

1．如圖為向日葵植株與南瓜植株的雌蕊結構示意圖，已知向日葵的甲部位可發(fā)育成一個帶殼葵瓜子，南瓜的乙構造可發(fā)育成一個帶殼南瓜子，有關此兩種帶殼的瓜子的敘述正確的是（　?。?/h2>