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菁優(yōu)網(wǎng)科學興趣小組的同學用透明的塑料瓶制作了一個滴漏裝置(如圖),并完成了滴漏實驗。請你分析后回答下面的問題。
(1)在測量水流速度變化時,發(fā)現(xiàn)水流速度
B
B

A.越來越快
B.越來越慢
C.一直不變
(2)在這個滴漏裝置上裝上150毫升水,觀察并記錄從瓶中漏出50毫升水所需要的時間,重復幾次實驗后發(fā)現(xiàn)每次漏完所用時間
B
B
。
A.完全相同
B.比較接近
C.完全不同
(3)同學們第二次在滴漏裝置上裝上300毫升水,使用相同的方法,觀察并記錄從瓶中漏出50毫升水所需要的時間,兩者比較
A
A
。
A.裝150毫升水用時長
B.裝300毫升水用時長
C.兩次用時差不多
(4)他們在自制的容器內(nèi)裝了300毫升的水,觀察并記錄漏出100毫升水需要的時間,重復多次實驗,記錄在表格中:
水量 第一次測量 第二次測量 第三次測量
100毫升 49秒 51秒 ?
從實驗記錄中我們可以推測出,第三次測量的時間可能為
C
C
。
A.30秒
B.50秒
C.60秒
(5)利用該裝置制成的簡易水鐘,標注的時間刻度應該如圖
C
C
。
菁優(yōu)網(wǎng)
(6)科學興趣小組同學制作的水鐘屬于
A
A
水鐘。
A.受水型
B.泄水型
C.混合型
(7)能使自制的“水鐘”計時更精確的方法是
C
C
。
A.在水中滴一滴紅墨水
B.換一個更粗、更大的塑料瓶
C.不斷往上面的塑料瓶中加水,保持塑料瓶中的水位不變
(8)上述實驗是研究
B
B
對水流速度的影響。
A.孔徑大小
B.水位高度
C.瓶身粗細

【考點】水鐘;滴漏實驗
【答案】B;B;A;C;C;A;C;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:13引用:1難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.小紅同學用礦泉水瓶做了一個簡易水鐘,據(jù)此回答問題。
    (1)小紅每1分鐘觀察一次瓶中的水位,在A瓶上標出水的刻度,關(guān)于“A瓶水位與時間的關(guān)系”描述正確的是
     

    A.均勻變化
    B.先快后慢
    C.先慢后快
    D.無規(guī)律
    (2)小紅想要在B瓶貼上刻度,則應該選擇圖中的
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)小紅想要在A瓶貼上刻度,則應該選擇圖中的
     
    。
    (4)小紅把水鐘改裝成如圖2形式,與圖1的水流速度相比
     
    。
    A.圖2流速越來越快
    B.圖2流速越來越慢
    C.圖2流速穩(wěn)定不變
    D.都是越來越慢
    (5)這兩個裝置的共同缺點是
     

    A.計時太短
    B.計時不夠精確
    C.使用不方便
    D.以上都有

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:29組卷:12引用:1難度:0.6
  • 2.在制作水鐘過程中我們經(jīng)歷了一個“設計方案—動手制作—測試并改進”的過程。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/11/9 11:30:2組卷:19引用:2難度:0.7
  • 3.為了理解古人利用水鐘計時的方法,某小學五年級科學小組對水流速度進行了探究,并制作了水鐘,請根據(jù)課堂探究情況回答相關(guān)問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【探究的問題】觀察水流速度的變化
    【作出假設】水流速度不會發(fā)生變化
    【制定計劃  搜集證據(jù)】
    需要的器材:鐵架臺、去掉底部的塑料瓶、量筒、計時器。
    水流速度記錄表
    水流量 所需時間(秒)
    推測時間 實際時間
    第一個50mL 24秒 1分46秒
    第二個50mL 24秒 2分11秒
    第三個50mL 24秒 3分05秒
    方法和步驟:
    ①用去底塑料瓶裝200毫升的水,讓水從瓶蓋的小孔中流出,并用量筒接住從瓶中流出的水。
    ②按照圖中所示,安裝好實驗裝置。
    ③利用同樣的方法測一測積聚到100毫升、150毫升的水分別需要多長時間,并記錄在實驗記錄表上。
    ④用計時器測量量筒里的水集聚到50毫升時用了多長時間?記錄在實驗記錄表上。
    【處理信息  得出結(jié)論】
    (1)上面的實驗步驟是不正確的,請按照正確的排列順序重新排序,將正確的排列序號依次填入到括號內(nèi):
     
    、
     
    、
     
    、
     

    (2)如圖2在觀察量筒中的水量時,正確的做法是
     
    。
    (3)通過分析記錄表中的數(shù)據(jù)。得出結(jié)論,同樣的容器,漏水的容器中水位高低不同時,水流速度是
     
    【不同  相同】的,水位越
     
    ,水流速度越
     
    ,水位越
     
    ,水流速度越
     
    【高  低  快  慢】。
    (4)如果想使水流速度保持不變,需要
     
    【改變孔的大小  保持漏水瓶水位不變】。
    (5)根據(jù)以上實驗發(fā)現(xiàn),小科所在小組想制作一個計時10分鐘的水鐘,他們實施這個任務的步驟是
     

    A.設計方案→制作→測試→評估與改進
    B.設計方案→制作→評估與改進→測試
    (6)經(jīng)過小組討論,共得出如圖3的兩種方案,你認為
     
    設計方案水流速度最穩(wěn)定。
    (7)太陽、日晷、水鐘都是古代人們的計時工具,但是它們都有一定的缺點,但是
     
    不是水鐘的缺點【夜晚不能計時  計時不精確】。

    發(fā)布:2024/11/14 8:1:13組卷:16引用:1難度:0.5
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