青島某中學(xué)在地理課上開展了關(guān)于我國四大地理區(qū)域的探究式學(xué)習(xí)，閱讀材料完成下列問題。

探究一：四大地理區(qū)域的自然環(huán)境

（1）甲區(qū)域中準噶爾盆地的水汽主要來自

大西洋

大西洋

（大洋）；該區(qū)域鐵路兩旁多種植梭梭樹和紅柳，其作用是

削弱風(fēng)力，防風(fēng)固沙

削弱風(fēng)力，防風(fēng)固沙

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（2）簡要分析塔里木盆地氣候極端干旱的原因。
探究二：四大地理區(qū)域的傳統(tǒng)民居

（3）各地經(jīng)過長期的歷史文化孕有了其獨特的民風(fēng)民俗，圖1是黃土高原地區(qū)特有的民居，其名稱是

窯洞

窯洞

，該民居冬暖夏涼；圖2是青藏地區(qū)的特色民居碉房，多用石塊砌成，窗小墻厚，門低矮，該碉房墻體厚、窗口小的主要目的是

減少外部冷空氣進入室內(nèi)，有利于防風(fēng)避寒

減少外部冷空氣進入室內(nèi)，有利于防風(fēng)避寒

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（4）圖3為三合院，是寶島臺灣的傳統(tǒng)建筑，它承襲了閩南傳統(tǒng)民居中一堂二箱式土木磚瓦結(jié)構(gòu)的三合院建筑。與三合院相比，北京四合院建造中不會考慮的因素是

C

C

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A.通風(fēng)
B.采光
C.防潮
D.取暖
探究三：四大地理區(qū)域的能源開發(fā)
（5）丙區(qū)域新能源潛力巨大，多種能源協(xié)同發(fā)展，優(yōu)勢互補，同學(xué)們繪制了該區(qū)域新能源綜合開發(fā)框架圖，請你補充完整。

（6）乙、丁兩區(qū)域經(jīng)濟發(fā)達，但能源缺乏。為了實現(xiàn)區(qū)域間的優(yōu)勢互補，國家建設(shè)了將甲區(qū)域優(yōu)勢資源輸送到乙、丁兩區(qū)域的資源調(diào)配工程，寫出該資源調(diào)配對乙、丁地區(qū)產(chǎn)生的顯著影響。（兩條即可）
（7）下列關(guān)于我國四大地理區(qū)域的自然地理特征的敘述，錯誤的是

C

C

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A.甲區(qū)域草原和荒漠廣布，是我國干旱面積最廣的地區(qū)
B.乙區(qū)域常被稱為“黑土地、黃土地”，植被以溫帶落葉闊葉林為主
C.丙區(qū)域地勢高峻，是長江、黃河、珠江等眾多大江大河的發(fā)源地
D.丁區(qū)域水熱充足，濕熱的環(huán)境發(fā)育了獨特的紅土地