請閱讀下面材料。
甲型H₁N₁流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型H₁N₁流感病毒，人群對該病毒普遍易感。李兵同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型H₁N₁流感。老師為此立即采取了一系列措施：①要求李兵同學(xué)回家治療；②要求學(xué)生經(jīng)常洗手洗臉，搞好個人衛(wèi)生；③要求學(xué)生經(jīng)常打開教室窗戶通風(fēng)；④要求學(xué)生上、下學(xué)路上要戴口罩；⑤要求學(xué)生合理安排作息時間，加強體育鍛煉；⑥要求學(xué)生不要到人群聚集的場所去；⑦建議部分體質(zhì)弱的學(xué)生打流感疫苗。
根據(jù)以上材料，回答下列問題。
（1）該病的病原體結(jié)構(gòu)簡單，沒有

細(xì)胞

細(xì)胞

結(jié)構(gòu)，由

蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

組成。
（2）老師讓患病的李兵同學(xué)回家治療，以防止班級其他同學(xué)感染此病。從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)上考慮，此時李兵同學(xué)應(yīng)屬于

傳染源

傳染源

。
（3）在老師采取的一系列措施中，你認(rèn)為屬于切斷傳播途徑的有

②③④

②③④

（填序號），屬于保護(hù)易感人群的有

⑤⑥⑦

⑤⑥⑦

（填序號）。
（4）盡管是傳染病高發(fā)期，但大部分同學(xué)沒有患病，主要原因除積極預(yù)防外，還因人體具有保護(hù)自身的三道防線，人體的第三道防線主要有

免疫器官

免疫器官

和

免疫細(xì)胞

免疫細(xì)胞

。
（5）接種疫苗屬于計劃免疫，疫苗能夠刺激機體產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫做

抗體

抗體

，凡是能引起機體產(chǎn)生這種特殊蛋白質(zhì)的物質(zhì)叫做

抗原

抗原

。