實(shí)驗探究,某學(xué)習(xí)小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實(shí)驗中,在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土(如圖所示),中線為界,一側(cè)蓋上不透明紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。圖中10只鼠婦大小相同,且放在盒子陰暗和明亮兩側(cè)中央各5只。待鼠婦平靜后,開始觀察它們的動向,每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)該小組同學(xué)探究的問題是:光會影響鼠婦的分布嗎?作出的假設(shè)是
光會(不會)影響鼠婦的分布
光會(不會)影響鼠婦的分布
。
(2)該實(shí)驗的變量是 光
光
。如果在鐵盤的兩側(cè)中央各放1只鼠婦,不可以
不可以
(選填“可以”或“不可以”)得出準(zhǔn)確的結(jié)論,原因是 1只鼠婦數(shù)量太少,結(jié)果會出現(xiàn)偶然性、出現(xiàn)誤差,數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確
1只鼠婦數(shù)量太少,結(jié)果會出現(xiàn)偶然性、出現(xiàn)誤差,數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確
。
(3)6個學(xué)習(xí)小組改進(jìn)設(shè)計并進(jìn)行了實(shí)驗,老師統(tǒng)計各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。
環(huán)境 |
1組 |
2組 |
3組 |
4組 |
5組 |
6組 |
平均值 |
明亮 |
5 |
1 |
0 |
2 |
1 |
0 |
1.5 |
陰暗 |
5 |
9 |
10 |
8 |
9 |
10 |
8.5 |
(4)①為了使實(shí)驗結(jié)論更準(zhǔn)確,對上述數(shù)據(jù)應(yīng)做的處理是
取平均值
取平均值
。
②從中得出的實(shí)驗結(jié)論是
光會影響鼠婦的分布
光會影響鼠婦的分布
。
③做完實(shí)驗后,應(yīng)該把鼠婦
放回到適宜它生長的自然環(huán)境中
放回到適宜它生長的自然環(huán)境中
。