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如圖呈現(xiàn)了元明清時期中央對西藏地區(qū)管轄機構(gòu)的演變。其中①處應為（　　）
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【答案】B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/26 11:30:1組卷：28引用：3難度：0.8
相似題

  • 1．閱讀下列材料，回答問題。
    材料一：世祖皇帝建元中統(tǒng)以來，采取故老諸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，輔相者曰“中書省”，本兵者曰“樞密院”，主彈劾糾者曰“御史臺”。
    ——《元文類》卷四十（1）依據(jù)材料一和所學知識指出，“中書省”是什么機構(gòu)？負責監(jiān)察事務的中央機構(gòu)是什么？
    材料二：元朝疆域遼闊，行省避免了中央與地方空檔過大狀況的出現(xiàn)，做到上下結(jié)合、渾然一體。行省于地方事務，凡軍、政、財權(quán)無所不統(tǒng)，與宋朝分割地方權(quán)力的制度明顯有異。
    ——摘編自張豈之《中國歷史?元明清卷》
    （2）根據(jù)材料二，指出元朝實行的地方行政制度。該制度對后世有什么影響？與宋朝相比，元朝的地方治理有何特點？
    材料三：從元代開始，行省區(qū)劃主要以中央軍事控制為目的，采取“犬牙交錯”的原則，任意將本地自然、人文和社會環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個省級行政區(qū)，削弱地方的政治、經(jīng)濟、文化認同感，人為地造成犬牙交錯和以北制南的局面。這種劃分行政區(qū)域的方法自然就加強了中央集權(quán)，客觀上也促進了各族人民之間在經(jīng)濟、政治與文化方面的交流。
    （3）根據(jù)材料三指出，“行省區(qū)劃”的目的和基本方法是什么？這樣劃分有何意義？

    發(fā)布：2024/9/27 8:0:2組卷：58引用：3難度：0.3

  • 2．鄧小平同志曾說：“西藏是中國領土的一部分，中國對西藏的主權(quán)不容否定，西藏獨立不行，半獨立不行，變相獨立也不行?！毕铝惺穼嵵心茏C明西藏正式成為“中國領土的一部分”的是（　　）

    發(fā)布：2024/10/26 9:30:2組卷：315引用：17難度：0.8

  • 3．閱讀下列材料，回答問題。
    材料一：1260年，他繼承了汗位。1271年，他取《易經(jīng)》上“乾元”的意思，定國號為元?！旰鬁缒纤谓y(tǒng)一全國。
    ——《中國通史》材料二：（元朝的疆域）北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表?！瓭h唐極盛之際不及焉。
    ——《元史?地理志》材料三：元朝統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況，采取因地制宜的方式、在臺灣、西藏等地區(qū)設置相關(guān)的管理機構(gòu)，加強中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。
    ——部編《七年級歷史下冊》教材（1）材料一中的他是誰？元朝統(tǒng)一全國有何歷史意義？
    （2）從材料二中你獲取的主要信息是什么？元朝為實現(xiàn)對其疆域的有效管轄實行了什么制度？
    （3）請寫出材料三中元朝統(tǒng)治者在臺灣、西藏設置的管理機構(gòu)名稱。
    （4）結(jié)合所學知識，回答元朝的統(tǒng)一對各族之間的關(guān)系產(chǎn)生了什么積極影響。

    發(fā)布：2024/9/26 13:0:2組卷：55引用：2難度：0.5
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