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疫情下,“網(wǎng)格化”“健康碼”等熱詞的出現(xiàn),體現(xiàn)了社會意識的相對獨立性。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:21引用:1難度:0.7
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  • 1.2021年8月19日,習近平主席在全國宣傳思想工作會議上指出,宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位,鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。這是因為(  )

    發(fā)布:2024/8/27 13:0:9組卷:1引用:2難度:0.6
  • 2.網(wǎng)絡社會是新的人類社會形態(tài),形成了新的人類社會結構,是新的人類文明體系。面對著網(wǎng)絡社會的到來,任何國家都面臨著如何進一步轉型、適應和構建新的文明體系問題。為此,人類必須更新文明形態(tài)構建理念,以更加從容地應對各種挑戰(zhàn)。這表明(  )
    ①社會意識能否推動社會發(fā)展取決于其是否反映社會存在
    ②不與社會存在同步變化的社會意識是落后的社會意識
    ③社會意識的發(fā)展變化根源于生產(chǎn)生活的發(fā)展變化
    ④社會意識具有相對獨立性,能夠反作用于社會存在

    發(fā)布:2024/10/27 4:0:2組卷:30引用:5難度:0.5
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    2023年8月底,教育部、國家發(fā)展改革委、財政部聯(lián)合印發(fā)了《關于實施新時代基礎教育擴優(yōu)提質行動計劃的意見》(以下簡稱《擴優(yōu)提質行動》)。
    《擴優(yōu)提質行動》的主要目標是,到2027年,學前教育優(yōu)質普惠、義務教育優(yōu)質均衡、普通高中優(yōu)質特色、特殊教育優(yōu)質融合發(fā)展的格局基本形成。學前教育階段,公辦園在園幼兒占比力爭達到60%以上(2022年為54%);義務教育階段,擴增一批新優(yōu)質義務教育學校,義務教育優(yōu)質學位供給大幅增加;高中教育階段,培育一批優(yōu)質特色高中,普通高中多樣化發(fā)展扎實推進,高中階段毛入學率持續(xù)提升;特殊教育方面,特教學校在20萬人口以上的縣基本實現(xiàn)全覆蓋,適齡殘疾兒童義務教育入學率保持在97%以上(2022年為96%)。
    《擴優(yōu)提質行動》致力于深化基礎教育供給側改革,進一步做大優(yōu)質教育資源“蛋糕”,加快構建幼有優(yōu)育、學有優(yōu)教的高質量基礎教育體系,從根本上解決優(yōu)質教育資源總體不足與人民群眾期望“上好學”的矛盾,增強人民群眾教育獲得感、幸福感、安全感。
    (1)結合材料,運用社會意識的相對獨立性原理知識,說明國家部委下發(fā)《擴優(yōu)提質行動》的理由。
    (2)結合材料,分析《擴優(yōu)提質行動》的主要目標是如何體現(xiàn)矛盾問題的精髓的。

    發(fā)布:2024/9/9 12:0:9組卷:5引用:2難度:0.5
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