下列材料摘編自梁?jiǎn)⒊摹蹲兎ㄍㄗh》，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一欲興學(xué)校、養(yǎng)人才，以強(qiáng)中國(guó)，惟變科舉為第一義。
材料二吾今為一言以蔽之曰：變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉；而一切要其大成，在變官制。
（1）上述兩則材料所表達(dá)的變法主張，有什么共同之處？梁?jiǎn)⒊J(rèn)為，這些共同的主張得以實(shí)現(xiàn)的途徑是什么？
（2）上述材料中的“科舉”作為一種制度，誕生于哪一朝代？又于哪個(gè)朝代被廢除？
（3）上述材料所反映的變法失敗后，革命團(tuán)體紛紛建立。在此基礎(chǔ)上，孫中山建立的統(tǒng)一的革命組織是什么？他領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是什么？

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：19引用：3難度：0.3

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1．梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“吾國(guó)四千年之大夢(mèng)喚醒，實(shí)自甲午戰(zhàn)敗割臺(tái)灣，償二百兆以后始也?！边@里“大夢(mèng)喚醒”的表現(xiàn)不包括（　?。?/h2>

A．地主階級(jí)掀起求強(qiáng)求富的自救運(yùn)動(dòng)

B．資產(chǎn)階級(jí)維新派嘗試制度變革

C．資產(chǎn)階級(jí)革命派開始武裝反清斗爭(zhēng)

D．國(guó)人走上“實(shí)業(yè)救國(guó)”的道路

發(fā)布：2024/10/29 2:0:1組卷：20引用：3難度：0.6

2．近代以來(lái)，先進(jìn)的中國(guó)人為挽救民族危亡、實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立與國(guó)家富強(qiáng)，前赴后繼地進(jìn)行艱辛的探索。有人認(rèn)為甲午戰(zhàn)敗后的探索無(wú)疑比第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的探索更加西洋化、近代化。材料中的“更加西洋化、近代化”主要表現(xiàn)在（　?。?/h2>
A．學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù) B．發(fā)展中國(guó)近代教育
C．學(xué)習(xí)西方思想文化 D．改變中國(guó)政治制度
發(fā)布：2024/10/28 12:30:2組卷：89引用：9難度：0.6
解析
3．“舉國(guó)鼓舞歡蹈，征求上書，民間疾苦，悉達(dá)天聽(tīng)?！边@段話描述的是戊戌變法中哪項(xiàng)變法詔令的實(shí)施情況（　?。?/h2>
A．鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)
B．開辦新式學(xué)堂
C．允許官民上書言事
D．改革財(cái)政，編制國(guó)家預(yù)算
發(fā)布：2024/10/28 0:30:1組卷：19引用：3難度：0.6
解析

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A．學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)	B．發(fā)展中國(guó)近代教育
C．學(xué)習(xí)西方思想文化	D．改變中國(guó)政治制度