菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
人教部編版中外歷史綱要(下)《1.2 古代世界的帝國與文明的交流》2020年同步練習(xí)卷(10)
>
試題詳情
據(jù)《后漢書》記載,公元166年,兩個彼此稱呼對方為“大秦”,但并未自稱“大秦”的國家有了第一次外交接觸。這兩個國家處于歐亞大陸的東西兩端,彼此以自身的世界觀忖度著對方,因?yàn)樗鼈儚奈从羞^事實(shí)上的直接接觸。一條蜿蜒在它們之間的、橫跨數(shù)個文明帶和氣候帶的“道路”將它們間接連接起來。這條“道路”是( ?。?/h1>
A.羅馬大道
B.絲綢之路
C.波斯御道
D.中國馳道
【考點(diǎn)】
絲綢之路
;
絲綢之路的路線以及影響
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:16
引用:40
難度:0.6
相似題
1.
《漢書?張騫傳》記載,張騫從西域返回后,向漢武帝匯報(bào)說:“臣在大夏時,見邛竹杖、蜀布,問安得此,大夏國人曰:‘吾賈人往市之身毒國。身毒國在大夏東南可數(shù)千里。其俗土著,與大夏同,而卑濕暑熱。其民乘象以戰(zhàn),其國臨大水焉?!庇纱丝芍ā 。?/h2>
A.當(dāng)時四川與印度有經(jīng)貿(mào)往來
B.張騫還開通了西南絲綢之路
C.漢朝與大夏之間的貿(mào)易情況
D.反映了漢志商道的發(fā)展歷史
發(fā)布:2024/11/18 0:0:1
組卷:11
引用:8
難度:0.6
解析
2.
讀如圖,許多學(xué)者認(rèn)為以上文物存在關(guān)聯(lián),其依據(jù)是唐代( ?。?br />
A.中華文化輻射范圍較廣
B.中央政權(quán)加強(qiáng)了對西域控制
C.海上絲綢之路逐漸興起
D.歐亞大陸商路聯(lián)系比較活躍
發(fā)布:2024/11/17 14:30:2
組卷:10
引用:6
難度:0.6
解析
3.
下表為西漢時期引進(jìn)作物統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此推知,西漢( )
作物名稱
類別
原產(chǎn)地
胡瓜
蔬菜
印度西北部
胡豆
蔬菜
亞洲西南部、非洲北部
胡蒜
蔬菜
歐洲南部和中亞
胡萎
蔬菜
地中海沿岸、中亞
石榴
水果
伊朗、阿富汗地區(qū)
葡萄
水果
歐洲、西亞和北非
A.注重海上絲綢之路交流
B.社會風(fēng)俗出現(xiàn)顯著變化
C.與西域各地的聯(lián)系密切
D.經(jīng)濟(jì)作物種植面積擴(kuò)大
發(fā)布:2024/11/16 1:0:2
組卷:26
引用:8
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正