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在朝著陽(yáng)光的堤（dī tí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪郏╪èn nèng）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置（zì zhì），但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥（cào zào），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
（1）畫(huà)掉括號(hào)里不正確的讀音。
（2）文章畫(huà)線部分是表示假設(shè)的句子表示假設(shè)的句子，在文中起到的作用是點(diǎn)明中心點(diǎn)明中心。
（3）蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是CC。
A．那叢草不好吃
B．那叢草可以遮陽(yáng)
C．那叢草可以遮蔽洞的出口
（4）這兩段文字的觀察順序是AA。
A．從外到內(nèi) B．從左到右 C．從遠(yuǎn)到近
（5）選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點(diǎn)？
外部：向陽(yáng)、隱蔽、干燥。
內(nèi)部：光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥。外部：向陽(yáng)、隱蔽、干燥。
內(nèi)部：光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥。
（6）為什么說(shuō)蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程”？
因?yàn)轶坝脕?lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單。因?yàn)轶坝脕?lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單。
內(nèi)部：光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥。
內(nèi)部：光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】表示假設(shè)的句子；點(diǎn)明中心；C；A；外部：向陽(yáng)、隱蔽、干燥。
內(nèi)部：光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥。；因?yàn)轶坝脕?lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單。
內(nèi)部：光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥。；因?yàn)轶坝脕?lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：32引用：14難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀。
人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦?！熬?jiǎn)政”這一條意見(jiàn)，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。
（1）本文作者是。全文是他1944年9月8日在同志的追悼會(huì)上做的。
（2）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的意思：。固：或：于：“泰山”原指現(xiàn)比喻：?！傍櫭痹?現(xiàn)比喻：。這句話(huà)是時(shí)期的說(shuō)的，他是著名的和，其代表作是。
（3）張思德的死“比泰山還要重”的原因是：。
（4）第二段話(huà)由句話(huà)組成，是圍繞來(lái)說(shuō)的。
（5）解釋下列詞語(yǔ)意思。精兵簡(jiǎn)政： 死得其所： 發(fā)布：2025/3/7 5:30:3組卷：5引用：2難度：0.3 -
2．課內(nèi)閱讀。
在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了。
“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。
父親立刻就會(huì)意了，接著說(shuō)：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒(méi)有關(guān)系?！备赣H說(shuō)完了這段話(huà)，又望了望我們。
（1）請(qǐng)用小標(biāo)題的方式概括選文的主要內(nèi)容：
（2）選文中畫(huà)線部分是對(duì)父親的描寫(xiě)和描寫(xiě)，你從中體會(huì)到。
（3）結(jié)尾處，你從“望了望我們”體會(huì)到。發(fā)布：2025/3/7 6:0:1組卷：7引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
是不是還要問(wèn)問(wèn)我家里有沒(méi)有一些財(cái)產(chǎn)？請(qǐng)等一下，讓我想一想，啊，記起來(lái)了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國(guó)軍進(jìn)攻時(shí)，被人搶了去，準(zhǔn)備今年暑天拿出來(lái)再穿；那些就算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了。但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！
清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！
（1）短文選自課文《》，這篇課文寫(xiě)的是革命烈士的故事。表現(xiàn)了他的高貴品質(zhì)。
（2）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。
①傳世寶：
②齒冷：
（3）文章的最后一段有什么作用？
（4）在你身邊或者你聽(tīng)過(guò)說(shuō)的，一定也有像文中主人公一樣的人，請(qǐng)你用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)他（或她）的故事吧。發(fā)布：2025/3/7 7:0:2組卷：6引用：3難度：0.6